新学期正式开始了，看着孩子们一个个走进校园，不禁想起自己刚上小学那稚嫩的模样，模模糊糊的记得第一节课的a、o、e。我在网上扒了扒清末到现在的小学课本，发现小小课本，大有文章：在课本的时代变迁中，也折射出教育目的及价值观的巨大变化，教学方式、学习方式、思维方式等诸多层面正在一步步走向解放。

　　论坛活动：来晒一晒你的小学第一课都学的啥？

　　清朝光绪年间：天地日月

　　《最新初等小学用国文教科书》第一册第一课学八个大字“天地日月、山水土木”，第二课则是“父母子女、井户田宅”。

最新初等小学用国文教科书

　　民国时期：人

　　《初等小学校新国文》第一课要学习的是一个“人”字，课文还配有插图，画的是一家老少7口人。另外，那时的理科课本讲的不是现在所谓的“理科”课程，而是自然知识，入门第一课的内容是“春之庭院”。

初等小学校新国文

　　抗日战争：如何应对日寇

　　特殊时期的小学课本反应了特殊的含义。那时课本内容基本上由一个个抗日故事构成，间或有指导少年儿童如何应对日寇的具体方法。据抗日期间的老者回忆，他的家乡地处敌后，日伪曾强迫当地的孩子学习奴化课本，但是当时的孩子都目睹过日寇的暴行，背地里都使用由晋察冀边区印制的课本。

晋察冀边区使用的《初小国语课本》

　　50年代：毛主席像太阳

　　建国后第一套小学教材中的第一篇课文内容：“毛主席，像太阳，他比太阳更光亮。小兄弟，小姐妹，大家一齐来歌唱：太阳太阳永远光亮，我们跟你永远向上。”

　　那时的小学语文课文很简单，常常开篇就是毛主席祝词，由于当时处于新旧两时代交接时期，教材形式上还有着旧的特色。比如课本自左向右翻阅，采用旧时的竖行排版方式，印刷为繁体字。

　　50年代后期的课本文章不多，许多课文分成几课讲述，选材多从政治角度考虑。如在大跃进期间，人教版小学课本一年级第一课是这样的：“爷爷六岁去放羊，爸爸六岁去逃荒。今年我也六岁了，公社送我上学堂。”

建国初的国语课本

　　60年代：满纸阶级斗争

　　“毛主席教导我们：在现在世界上，一切文化或文学艺术都是属于一定阶级，属于一定政治路线的。”这是60年代中期编写的小学三年级数学课本第一课的课文开头。

　　那时的教科书每一页都在讲阶级斗争，一道数学练习题的标题是“不忘阶级苦，牢记血泪仇”。题目先要上一段政治课，然后用一段很大的背景材料：“在万恶的旧社会，土地大多数被地主、富农霸占着，广大的贫苦农民没有土地……”足足一页的政治课内容过去了，才切入到正式的数学问题：家里有多少地，每年收多少粮食，要给地主交多少租，借了多少高利贷，过了多久就翻了多少倍……

60年代课本

　　70年代：课本变工具书

　　文革时期教育制度比较混乱，全国不是统一的小学教材，因此小学各年级语文第一课也不相同。但大体上都是《伟大领袖毛主席万岁！》，《翻身不忘共产党幸福全靠毛主席》，《毛主席万岁》，《东方红》，《我爱北京天安门》之类的。

　　到了文革后期，国家不设统一的课程标准和教学计划、教学大纲，也不使用统一的教材，组织了“革命委员会”的省、市，自定课程，自编教材，课本内容越来越“革命性”，片面地强调联系实际。

　　如上海、辽宁等地取消了物理、化学、生物课程，改成了“工业生产知识”和“农业生产知识”等；物理教材简化为“三机一泵(拖拉机、柴油机、电动机、水泵)”，生物教材简化为“三大作物”(稻、麦、棉)等。

70年代课本

　　80年代：课本春天来了

　　“冰雪融化，种子发芽，果树开花，我们来到小河边，来到田野里，来到山岗上。我们找到了春天。”对于每一个改革开放以后出生的孩子来说，小学语文第一课《春天》的这些内容是再熟悉不过的了。

　　那时，数学教材终于回归科学本身，但语文课本还保有一些过去年代的明显特征，多数还是跟红色年代相关，如《黄继光》、《董存瑞》、《邱少云》、《刘胡兰》、《飞夺泸定桥》。

　　但纯粹政治的内容终于从教材中消失，在小学一年级的课文中，大多是像《小燕子》、《桃花苹果花海棠花》、《泉水小溪江河湖海》这样的课文，从大自然的景象开始，引导学生们进入知识的殿堂。

　　优美散文、励志文字、革命故事成为这一时期课文选择的主流，像《狼牙山五壮士》、《谁是最可爱的人》、《小桔灯》、《背影》、《荷塘月色》、《生命的意义》、《海燕》等课文成为这一代人共同的经典记忆。

80年代课本

　　新世纪：人文化人性化

　　“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这分别是当前使用的人教版小学语文课本一年级第一册“识字”和“课文”两个部分的第一课，古体韵律诗成为学生们识字和阅读的第一个老师。这册教材大部分课文内容富有时代气息、人文色彩和情感因素，不再空洞而乏味，每篇课文都讲述着一个有趣的故事，配上精美的图画，它更像一本充满童趣的童话书。

　　2009年天津中小学第一课：安全第一

　　开学“第一课”，很多中小学安排了安全教育的内容。安全坐校车、安全离校、安全大课间、安全体育课……老师们对安全知识的讲解非常周到。

　　在和平、南开等区多所小学，上课前校医和班主任老师都会逐一询问学生近期的身体情况，是否有咳嗽、发热的症状？是不是咽喉疼痛？上课前有没有身体不适？对没有按时到校的学生，老师们还会主动给家长打电话询问缘由。上课前和课间时间，校医还会到教室“抽查”学生的额头、舌苔。