学而思奥数天天练栏目每日精选一套中等难度的试题，各年级分开，配有详细答案及试题解析，适合一些有过思维基础训练、考题学习经历，并且奥数成绩中上的学生。
·本试题由上海学而思奥数专职教师李睿老师精选、解析，以保证试题质量。
名师介绍： 北京学而思培训学校天津分校奥数全职教师。具有丰富的低年级奥数教学经验。李老师的声情并茂的教学方法总是能吸引住学生们的注意力，她讲课时总是能由浅至深，层层铺垫层层深入，引领学生在独立思考的过程中领悟奥数精髓。
教学特色：1.精通小学奥数课程，并有很长一段初中数学的教学经历；
2.授课思路清晰，引导学生独立思考，且善于归纳总结；
3.语言平实、亲切、自然，课堂气氛轻松活跃；
4.有责任心，有耐心，做到每一位学生都能学有所获。
·每道题的答题时间不应超过15分钟
·您可以按“点击下载适合打印版本试卷”获得word版本试卷进行打印
小学一年级天天练答案：
解答：从顶层开始数，各层小立方数是：
第一层：1块；
第一层：3块；
第一层：6块；
第一层：10块；
总块数 1＋3＋6＋10=20（块）
小学二年级天天练答案：
解答：为了寻找规律，再多写出几项出来：
12345，23451，34512，45123，51234，12345，23451，34512，45123，51234，12345，23451……
仔细观察，可发现该数列的第6项同第1项，第7项同第2项，第8项同第3项……也就是说该数列各项的出现具有周期性，他们是循环出现的，一个循环节包含5项。
100÷5=20
可见第100项与第5项、第10项一样（项数都能被5整除），即第100项是51234。
小学三年级天天练答案：
解答：4
分析：五位数字之和为42，则这个五位数中至少有2个9，至多有4个9.若有2个9，则另3个数字只能全为8，其中能被4整除的数必须末两位数是4的倍数，因此这样的五位数只有3个。
若有3个9，则另两个数字之和为15，只能为8和7，但这种情况下，不能被4整除。
若有4个9，则另一个数只能为6，因此能被4整除的数只有1个。
综合上述情况可知，满足条件的五位数共4个。
小学四年级天天练答案：
分析 按照规定的上楼梯方式，依次考虑楼梯的阶数是1级、2级、3级、4级、…的情况：（用记号an表示n级台阶的楼梯的迈法总数）
①当 n=1时，显然只有一种迈法，即 a1=1；
②当 n=2时，可以一步一级地走二步上到最上面一级台阶，也可以一步迈二级直接上到最上面一级台阶，因此共有2种不同的迈法，即a2=2；
③当n=3时，可以一步一级地走上楼，也可以一步三级上楼，还可以第一步迈一级、第二步迈二级或第一步迈二级、第二步迈一级上楼，因此共有4种不同的迈法，即a3＝4；
④当n=4时，分三种情况来分别讨论迈法：1° 若第一步迈一级台阶，则还剩下3级台阶，由③可知有a3=4（种）迈法；2° 若第一步迈二级台阶，则还剩下2级台阶，由②可知有a2=2（种）迈法；3° 若第一步迈三级台阶，则还剩下1级台阶，由①可知有a1=1（种）迈法；
综合上述，4级台阶的楼梯总共有：
a4=a3+a2+a1=4+2+l=7（种）
不同的迈法；
④n=5，6，7，8，9，10时，类似地有：
解答：按照规定的上楼方式，一个有10级台阶的楼梯共有274种不同的迈法．
说明：本例通过研究楼梯的级数是相邻自然数时相应迈法之间的关系，从而由1级、2级、3级台阶的迈法总数，逐步推导出4级、5级、…、直至10级台阶的楼梯的迈法总数．这种解问题的思想方法，通常称为归纳递推方法．
小学五年级天天练答案：
解答：把苹果、梨、桔子按奇偶分类，共有下面8种情况：
上述情况中任取两堆合成一堆，其中至少有一种水果的个数是奇数.因此，分成八堆及少于八堆都不符合要求.如分成9堆，其中必有两堆，其中三种水果数的奇偶性相同，把这两堆合并，这三种水果的个数都是偶数.所以最少要分成9堆才能满足题目要求.
