每天下午3：30－4：00，排队出校门的小学生是市区的一景。而此时还是家长们的上班时间，不少人不得不“翘班”接学。本报热线开通后，不少家长向记者反应“小学放学早，孩子没有去处”的问题，希望代表委员带到“两会”。

    昨日下午，记者来到市区一所小学门外，虽然还不到3：30，已经有不少人来到学校门口等待放学的孩子。其中很多是上班族。家住北马路的张女士骑着自行车急匆匆赶来，焦急地等着孩子。她告诉记者，自己是从单位偷偷跑出来的，一会儿把孩子送回家，她还得回去继续上班。“孩子在家我的心老悬着，怕她看电视，不好好写作业。真是难啊。”张女士说。

致公党党员潘云敏也注意到了这个问题，小学放学早，一方面给上班族带来“接学”困扰，另一方面放学后孩子的去向也成了问题。她通过调查发现，有老人或父母在家陪伴的小学生只占少数，大多数孩子的父母，不得不考虑自己下班回家之前孩子的去处，尤其是低年级的小学生。有些家长让孩子呆在学校周围私人办的“小饭桌”写作业，十几个乃至二十几个孩子被“圈”在一处住宅内，等父母下班后来接，不能到户外活动。稍微大一点的孩子，挂着钥匙回家，独自在家里呆着，看电视成了主要的娱乐。

为了孩子放学早问题，家长们想了不少办法。芝罘岛的路女士经常跟邻居合作，今天你接，明天我接，后天他接。文化路的赵女士则跟几个熟人凑起来雇了一个保姆，保姆每天接孩子到自己家写作业，家长下班后去保姆家接。潘云敏委员认为，这些办法虽然可行，但是限制性太大，只适合家庭住址较近、孩子又在一个学校的人。根据《小学管理规程》规定，小学生每天上学时间不能超过6个小时，这也就意味着孩子放学早无可争议，这样，一个很现实的“四点钟难题”就摆在很多家长面前。

杨克忠委员同样在关注这个问题，目前他正在起草议案，提请政府参考。他认为可以将社工吸纳到学校中，由他们将离家较远、家长又不能按时来接的学生集中起来进行管理，直到家长接走为止。这样学生不必出校门，没有安全隐患，也不涉及补课的问题。社工可以是收费的，也可以是免费的，最理想的人选就是退休老教师。