课题

5 j q x

课型

新授课

教学要求

1. 学会3个声母j q x，能够读准字音，认清形，正确书写。

2. 能正确拼读方框内j q x与单韵母ü相拼时，ü上两点省略的规则

教学重点

1、j q x的正确发音。

2、j q x与单韵母的拼读。

* 教学具准备及辅助活动

教学时间

第一课时

授课时间

2006年9月18日

教学过程

一、 谈话揭题。

二、 看情境图，听语境歌，引出新课内容。

1、 引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。

2、 听语境歌。学生学会语境歌。

三、 教学声母j q x.。

1、 读音：与“洗衣机”的“机“相似，教师范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。

2、 字形及书写：看它的字形，编顺口溜帮助记忆：竖弯加点jjj。看j有几笔组成，先写什么，再写什么。教师范写，学生书空。然后在书上描红。

   q x的教学步骤与方法同上.

   q 的顺口溜：像个9字qqq。

   x的顺口溜：一个大叉xxx，注意x的笔顺，先右斜，再左斜。

　q和d p相比较：q—d,都是左边的半圆，但一个在上，一个在下。q—p, q像个9字，p像个反9。

四、 巩固练习。

1、 抽读字母卡片。

2、 做找朋友游戏。

教 后 记