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2009-05-07 10:41:23 下载试卷 标签:苏教版 一年级 教案
课题 |
9.大海睡了 |
课型 |
新授课 |
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教学要求 |
1、正确流利地朗读课文。 2、学会本课5个生字,两天绿线内的字只识不写。 |
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教学重点 |
正确流利地朗读课文。学会本课5个生字,两天绿线内的字只识不写。 |
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教学时间 |
第一课时 |
授课时间 |
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教学过程 |
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一、 唤起记忆,激情导入 1、猜谜:今天老师给大家带来了一个谜语,你们猜猜是什么?(胸怀真宽大,江河容得下。潮涨幕就落,风起掀浪花。) 2、板书“大海”,请学生认读“海” 3、回忆:你们见过大海吗?能说一说你见过的大海是怎样的吗?(学生交流发言)。 4、导入:在小朋友们眼里,蔚蓝的大海一望无边,是那么美丽,那么神秘,那么有趣。今天我们就来学习一首描写大海的小诗——《大海睡了》 二、初读课文,整体感知 1、教师配音读课文。 2、喜欢这首小诗吗?自由读读,注意读准字音,又不认识的字可以看看拼音,也可以问问老师和小伙伴。 3、反馈生字词的学习情况。 4、再读课文,要求把课文读流利; 5、师生交流课文朗读课文。 三结合图文,初通诗意 1、出示挂图,指导学生观察图画。 2、出示:( )的夜空 ( )的月儿 ( )的星星 ( )的大海 3、看图说话 4、多么静寂的夜呀,大海睡熟了,哪位小朋友再来读一读这首诗?我们一起静静地欣赏欣赏。 四、自主探究,识字写字 1、出示生字:月 背 里 她 抱 2、小组内自学生字,说说你认识哪几个生字,是怎样认识的? 不认识的向同学或老师请教。 3、学生共同讨论。学生自由说如何记忆字形。 4、教师范写,学生描红、临写。 |
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教 后 记 |
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