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　　一、 识字写字。

　　1、 看拼音，写汉字。

　　wú    kě   nài   hé     bó    dòu     zhěng   jiù      yáo      hàn

　　(                           )   (            )   (               )       (                )

　　huāng  wú  rén yān   guàn   gài    pí  bèi      xiāng   gǎng

　　(                           )     (             )    (          )     (                 )

　　2、 加上偏旁构成不同的字，再组词。

　　羽           （          ）             （            ）  奄           （           ）             （             ）

　　（           ）             （            ）  尧            （           ）              （            ）

　　既          （          ）              （          ） 走           （            ）               （           ）

　　3、 把词语补充完整，并解释所填字的意思。

　　变化多（        ）                         。          （       ）息凝视                          。

　　枝（        ）花落                          。          无有无（       ）                         。

　　生机（    ）（   ）                         。         大（      ）不解                         。

　　4、 改写下面的句子。

　　（1） 扩写句子。

　　①（                            ）孩子们（                                   ）走进少年宫。

　　②（                            ）歌声（                                       ）回荡。

　　③（                            ）五星红旗（                                         ）飘扬。

　　（2） 缩写句子。

　　① 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。

　　。

　　② 它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气。

　　。

　　③ 雪猴的鼻孔高傲地翻向天空。

　　。

　　（3） 把下列句子改为问句。

　　① 这河里的水真清啊！

　　疑问句：                                                                       。

　　反问句：                                                                       。

　　② 王师傅干活很专心。

　　疑问句：                                                                       。

　　反问句：                                                                       。

　　二、 背诵积累。

　　1、 把词语补充完整。

　　（       ）（       ）有神          目不转（       ）           神采（       ）（       ）

　　身    材（             ）悟           笑（       ）颜开           手（       ）足（       ）

　　举止文（              ）             心花（       ）放             眉清目（                ）

　　2、 根据课文内容填空。

　　（1）原来树叶不仅有（       ）的，还有（       ）的，（       ）的，（       ）的……树叶的形状更是千奇百怪，（       ）的，（       ）的，（       ）的……什么样的都有。

　　(2)日照纱窗，（                           ），映出（                                       ）。

　　（                            ），鸡犬行过，踏成（                                            ）。

　　3、 根据句子意思写词语。

　　（1）洪水爆发了，只听见一声巨响，好象把天地都震动了一样。（                            ）

　　（2）小猫发现老鼠后，便连大气都不敢出，聚精会神地注视着老鼠的动静。（                               ）

　　（3）红军战士在艰苦的环境下行军，经常遭到并忍受着饥饿。（                              ）

　　4、 在括号里打比方的短语。

　　例：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，（像一块石头似的）落在猎狗面前。

　　（1）小猫在我的稿纸上踩下了（                                              ）小脚印。

　　（2）田野里，一片蛙声（                                         ）组成了一部和谐动人的乐曲。

　　（3）万里长城（                                               ）在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

　　（4）葡萄棚（                                                   ）遮住了我家的小院。

　　三、 阅读理解。

　　说话算话的小老鼠

　　森林里住着一只小老鼠，他呀，最听妈妈的话了，从来不顽皮。

　　有一天，小老饿极了，就出去找吃的。小老鼠走着走着，不小心掉进了一个进里，他大声地喊：“救命啊，救命啊!”这时,走过来一只大狮子,他很可怜小老鼠,就用尾巴把小老鼠救了上来,小老鼠万分感激地说：“狮子大哥，你的救命之恩我一辈子也忘不掉，我要报答你。”大狮子听了，哈哈大笑，他满不在乎地对小老鼠说：“小老鼠啊小老鼠，你这么小，怎么报答我呢！你还是回去吧！”小老鼠坚定地说：“总会有机会的。”说完，就走了，狮子望着小老鼠的背影又一次笑起来。

　　一天，狮子出来找吃的，看见地上有几块羊肉，高兴极了，猛地扑了上去，他的脚刚着地，就掉进了陷阱里。这时，埋伏在附近的猎人走过来，高高兴兴地说：“今天的收获真不小，捉到一只大狮子，明天早上就把他送到动物园去。”说完，就把狮子绑在了大树木上。

　　狮子大声吼叫着，把鸟兽都吓跑了。这时，小老鼠听见叫声赶来了。狮子说：“小老鼠，快救救我吧！猎人明天就要把我运到动物园去。”小老鼠不吱声，爬到狮子背上，使劲地咬绳子，终于在天亮前把绳子咬断了，救了狮子。小老鼠说：“怎么样？我没说谎吧！”狮子诚恳地说：“你没说谎，早知道，我就不应该小看你了。”

　　从此，狮子和小老鼠成了形影不离的好朋友。

　　1、 依据字形组词。

　　城（             ）      恳（             ）        艰（             ）         顽（             ）

　　诚（             ）      肯（             ）        坚（             ）         玩（             ）

　　2、 根据词语的意思找出文中相应的词语写在后面的括号里。

　　（1）形容彼此关系非常密切。（                          ）

　　（2）真诚而恳切。                    （                          ）

　　（3）一点也不放在心上。        （                          ）

　　3、 读短文回答问题。

　　（1） 小老鼠和大狮子的不同遭遇是什么？

　　。

　　。

　　（2） 小狮子为什么救小老鼠？是怎么救的？

　　。

　　。

　　（3） 大狮子笑话小老鼠不能报恩的理由是什么？

　　。

　　。

　　（4） 小老鼠说话算话吗？从什么地方可以看出？

　　。

　　。

　　4、阅读短文，选择正确的寓意。（              ）

　　A、 告诉我们大狮子看不起小老鼠。

　　B、            告诉我们大狮子救了小老鼠，小老鼠也救了大狮子。

　　C、             告诉我们说话要算话，要互相帮助。

　　D、 告诉我们的狮子和小老鼠成了形影不离的好朋友。

　　四、 习作实践。

　　以《一次深刻的教训》为题写一篇习作。

　　要求：

　　1、 把事情的经过写具体。

　　2、 写出自己的真实感受。

　　3、 把语句写通顺，不写错别字。