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《口语交际四·珍惜资源》教学设计

2009-06-15 18:19:23     下载试卷     标签:环境 课件 经验交流 高中生活 自我介绍

  一、明确交际主题

  1、揭示课题:
  今天我们来进行《珍惜资源》的口语交际。

  2、同学们,你们知道地球上有哪些资源?它们对人类有什么作用?

  课件播放各种资源即介绍。


  二、掌握资源现状

  1、目前,这些资源的现状如何?让我们一起看看。

  课件播放水资源现状。

  你还知道其他资源的现状么?请你根据自己的了解向大家作一番介绍。

  2、面对这样的状况,人类该怎么做呢?


  三、讨论珍惜策略

  1、我们应该怎样珍惜水资源呢?

  2、我们应该怎样珍惜其他资源呢?

  3、回忆自己的生活经验,你觉得自己在珍惜资源,保护环境上哪些做法是好的,值得向大家推荐,让我们在生活中都能这样做。

  4、你还觉得自己平时在哪些地方做的不够好呢?说出来让大家帮你想想解决的办法。

  5、你对本地区当前的资源保护话题有什么自己的看法、建议呢?

  请发表自己的感想。
 

来源:网络

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