（十八）

　　月光下的夹竹桃……把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。

　　1．月光下夹竹桃的       引起了我的许多幻想，先后幻想了

　　和                             。

　　2．月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是                   ，二是                。

　　1．  文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指

　　，“远渡重洋的海轮”是指                                         ，

　　而“游鱼”其实就是              。

　　（十九）

　　少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说，“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

　　这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事                   ，讲述时，少年抓住了            ，          ，          的动作，蝉是             ，         ，螳螂是                  ，           ，黄雀是             ，                   。少年讲得生动，传神。其实，这是少年借题发挥，以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是

　　。这段话表现了少年的                   。

　　(二十)

　　司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底。司马迁重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

　　1．  写出这段话中画虚线的这句话的意思。

　　2．  “悲愤交加”的意思是                                   ，司马迁“悲愤交加”的结果是                                                                 。

　　3．  用一个成语来概括文中画“     ”的内容。

　　4．  “我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”这句话表达了司马迁（      ）

　　A． 不怕牺牲。

　　B． 仇恨当时的社会制度。

　　C．一定要完成编写《史书》这部著作的决心。

　　（二十一）

　　地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；再看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

　　弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

　　1．  填空

　　这段话主要写了弟子们                          。从               、

　　可以体会到弟子们摘麦穗的态度是认真的；从            、

　　又可以看出他们的眼光不够开阔；从                  、

　　还可以看出他们不能当机立断。

　　2．  说一说他们为什么没有摘到最大的一穗？

　　（二十二）

　　在强强的想像中，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……

　　1．  照样子，写词语

　　碧蓝碧蓝（           ）、（           ）、（           ）、（           ）

　　普普通通（           ）、（           ）、（           ）、（           ）、

　　2．  填一填

　　这段话是写强强对                        的想像。想像中，那儿有

　　、有                  、还有                 。最让强强感兴趣的是              ，因为一张普普通通的苇叶经爷爷三折两卷，就成了              ，吹奏起来，曲调是那样              。这段话表达了强强                                              。

　　3．  发挥想像写一段话，用上下列词语。

　　翱翔     如同    闪烁     婉转悠扬