教学目标

　　1．通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。

　　2．认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。

　　3．写字230个（下限）

　　4．抄写字母和音节，能为生字标音。

　　5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手

　　指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。

　　6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际，

　　初步形成合作、探究的意识。

　　7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。

　　8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。

　　9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。

　　教学重点：

　　1.识字423个，写字230个。

　　2.阅读42篇诗文，背诵15课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。

　　教学难点：识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。

　　学习方式：合作、探究。

　　教具准备：课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。

　　教学时间安排：

　　1．元宵节6-7课时

　　2．家园6-7课时

　　3．春天8-10课时

　　4．植物6-8课时

　　5．动物6课时

　　6．爱护6-8课时

　　7．愿望7-8课时

　　8．认真8-9课时

　　9．车的世界5课时

　　10．雨。7-8课时

　　11．星空7-8课时

　　12．朋友6-8课时

　　13．时间7-8课时

　　14．丁丁冬冬学写字8课时

　　15．长大7-8课时

　　16．快乐。7课时

　　第二册教学目标

　　3．通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和

　　策略、情感态度价值观各方面得到发展。

　　4．认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。

　　3．写字230个（下限）

　　4．抄写字母和音节，能为生字标音。

　　5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手

　　指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。

　　6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际，

　　初步形成合作、探究的意识。

　　7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。

　　8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。

　　9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。