（一）班级情况分析。

　　思想品德方面：

　　知道自己要热爱祖国，团结同学，爱老师，爱爸爸妈妈，尊敬长辈。并养成按时上学，上课专心听讲，发言要举手，课间活动要守秩序等习惯。知道从小爱劳动，自己能做的事自己做。

　　知识能力方面：

　　1、拼音：能读准汉语拼音的声母、韵母和整体认读音节，自己能拼读音节，少数学生能直呼音节。

　　2、字：学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析、识记字形。部分音近、形近字易混淆。

　　3、词：能读写课后词语表中的词语，一部分能口头运用。

　　4、句：能看图写一句话，知道句号的用处，并把句子说完整。

　　5、听说读写：能集中注意力听话，看图会说一句完整的话。朗读课文时能做到有感情、声音响亮。

　　（二）复习重点、难点。

　　一、拼音。

　　1、正确认读声母、韵母（带调韵母）和整体认读音节。

　　①形近易混淆。

　　②音近易混淆。

　　③能进行归类。

　　④能做韵母和整体认读音节的不同写法。

　　2、能按顺序填写声母表、韵母表。

　　3、掌握拼音规则。

　　①ü上两点省略规则。

　　②区分两拼音音节和三拼音音节。

　　4、能正确拼读音节，人人熟练拼读音节。

　　二、识字、写字。

　　1、掌握基本笔画，特别是难写、难记、易混淆的。

　　2、掌握字的结构、偏旁和基本笔画的规则。

　　3、音近、形近字的区别。

　　4、写好铅笔字。

　　三、词语。

　　1、难写的词语。

　　2、词语的搭配。

　　①数量词+名词。

　　②怎么样的（名词）。

　　③动词+名词。

　　3、写出部分的反义词。

　　四、句子。

　　1、判断句子是否完整。

　　①什么怎么样。

　　②谁干什么。

　　2、能照样子写句子。

　　3、能把句子补充完整。

　　五、听说。

　　1、认真听清老师的问题和同学的发言。

　　2、能看图说一句完整的话，声音响亮、清楚。

　　六、读。

　　1、能按课文内容听写。

　　2、能正确填写常用的礼貌用语（您早、您好、谢谢、再见）。

　　3、能判断句子中内容的错误。

　　4、能正确流利的朗读课文，背诵有关课文。

　　七、写。

　　看图写一句意思完整的话。

　　（三）复习形式。

　　按拼音、识字写字、词语、句子、课文内容、看图说话写话六大块复习。

　　（四）课时安排：8课时

　　拼音（2课时）识字写字（2课时）

　　词语（1课时）句子（1课时）

　　阅读（2课时）