第二单元测试卷

　　一、看拼音写词语

　　cuì niǎo      sì yǎnɡ       táo tuō

　　（       ） （         ）   （          ）

　　sēn lín          fēnɡ  lì       tián rùn

　　（       ） （           ）  （           ）

　　luǒ  lù          ɡōnɡ  jù            zhì   xiè

　　（        ）     （          ）    （               ）

　　二、给带点的字选择正确读音

　　这幅（fú  fǔ）画           蚕卵（lǎn  luǎn ）

　　开始（chǐ       shǐ）　        相似（sì        shì）

　　得（dé děi）用功             麦杆扎（zā  zhā ）成

　　三、在括号里填上合适的词语

　　（           ）的园丁                       （             ）的教室

　　和蔼地（         ）                             严厉地（           ）

　　兴奋得（        ）                                 悲伤得（          ）

　　四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”

　　1．水稻         小麦         玉米           米饭              高梁

　　2．包子        面粉          面条           米粥             饺子

　　3．乌鸦         麻雀         燕子          白鹅            老鹰

　　4．足球       皮球         篮球            排球             乒乓球

　　五、照样子做题。

　　1．例：乌云遮住了太阳。

　　乌云把太阳遮住了。

　　太阳被乌云遮住了。

　　①一定是你藏起来了我的骆驼。

　　②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。

　　2．例：高兴——高高兴兴

　　①端正—（      ）         ②稳当—（     ）

　　③干净—（          ）        ④老实—（           ）

　　3．例：研究——研究研究

　　①瓦蓝——（        ）             ②讨论——（       ）

　　六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.

　　（            ）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。

　　（            ）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。

　　（           ）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。

　　（           ）我站在亭上向前望去。

　　七、阅读短文，回答问题

　　教 室

　　我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。

　　我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。

　　在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。

　　教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。

　　教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。

　　教室，是苗圃（pú）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。

　　1．作者写教室，是按这样的方位顺序写的。

　　（        ）—→（         ）—→（          ）—→（            ）

　　2．作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。

　　3．“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。

　　八、我喜欢的小动物，想介绍给你：