一、有感情的朗读课文。

　　二、形近字组词。

　　陪（      ）     稿（      ）     极（      ）

　　培（      ）     搞（      ）     及（      ）

　　朴（      ）     记（      ）     碟（      ）

　　扑（      ）     纪（      ）     蝶（      ）

　　三、从课文中找出合适的量词填在括号里。

　　一（  ）文件      一（  ）台灯

　　两（  ）绿茶      两（  ）转椅

　　一（  ）写字台    一（  ）花生米

　　四、将意思相近的词用线连起来。

　　思索          一般

　　普通          增添

　　劳苦          马上

　　增加          简便

　　立刻          思考

　　简单          劳累

　　五、按要求改写句子。

　　1、我们祖国的土地宽广、美丽。

　　改写成感叹句：

　　2、他的动人事迹令人难忘。

　　改写成反问句：

　　六、选词填空。

　　无论……总是……      不是……而是……

　　虽然……但是……      因为……所以……

　　1、（    ）周总理是国家的领导人，（    ）他的生活非常简朴。

　　2、周总理审阅文件（    ）浏览一遍就算了，（    ）一边看一边思索，有时还问我一两句。

　　3、（    ）我送稿子给总理审阅，（    ）亲眼看见了总理一夜的工作。

　　4、（    ）工作量有多大，总理（    ）那样一丝不苟。

　　七、将括号里使用不当的词划去。

　　1．出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。

　　2．周总理仔细地（询问、咨询）灾区人民的生活情况。

　　3．我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。

　　八、在正确的句子后面画“√”。

　　1．小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。是拟人句。（    ）

　　2．小鸟叽叽喳喳地唱着歌。是拟人句。（    ）

　　3．这本书难道不好吗？是反问句。（    ）

　　4．这本书好吗？是反问句。（    ）

　　五、按要求改写句子。

　　1、我们祖国的土地宽广、美丽。

　　改写成感叹句：

　　2、他的动人事迹令人难忘。

　　改写成反问句：

　　六、选词填空。

　　无论……总是……      不是……而是……

　　虽然……但是……      因为……所以……

　　1、（    ）周总理是国家的领导人，（    ）他的生活非常简朴。

　　2、周总理审阅文件（    ）浏览一遍就算了，（    ）一边看一边思索，有时还问我一两句。

　　3、（    ）我送稿子给总理审阅，（    ）亲眼看见了总理一夜的工作。

　　4、（    ）工作量有多大，总理（    ）那样一丝不苟。

　　七、将括号里使用不当的词划去。

　　1．出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。

　　2．周总理仔细地（询问、咨询）灾区人民的生活情况。

　　3．我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。

　　八、在正确的句子后面画“√”。

　　1．小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。是拟人句。（    ）

　　2．小鸟叽叽喳喳地唱着歌。是拟人句。（    ）

　　3．这本书难道不好吗？是反问句。（    ）

　　4．这本书好吗？是反问句。（    ）

　　答案：

　　二、陪同、培养；稿件、搞活动；积极、及时；朴素、扑打；忘记、纪律；光碟、蝴蝶

　　三、一（叠）文件；一（盏）台灯；两（杯）绿茶；两（把）转椅；一（张）写字台；   一（碟）花生米

　　四、思索——思考；普通——一般；劳苦——劳累；增加——增添；立刻——马上；简单——简便

　　五、1、我们祖国的土地多么宽广、美丽啊！2、他的动人事迹难道不令人难忘吗？

　　六、1、虽然……但是……  2、不是……而是……  3、因为……所以……  4、无论……总是……

　　七、划去的词是：1．浏览  2．咨询  3．俭朴

　　八、2．√  3．√