从2004年开始，教育部对高考等国家级考试的作弊行为作出严厉处罚，只要认定一科考试作弊，所有科目成绩即全部作废。但是，重赏之下仍有“勇夫”：河南镇平、濮阳高考作弊案惊动天下，四六级英语试题泄密事件也常常成为人们茶余饭后的谈资。考场作弊不仅没有因为有关部门预防措施的严密、惩治办法的严厉而销声匿迹，反而呈现愈演愈烈的势头。可以说考试作弊已是学校工作一个很大的难题，而且也成为社会难以根治的痼疾。

　　作为教育者，我们不能因为大环境难以改变而放弃了杜绝考试作弊的努力；作为班主任，我们更要教会学生诚实考试，诚信为人。

　　那么如何“治疗”这一顽症呢？

　　一、加强诚信教育，从“心”开始

　　2004年教育部要求全国723万高考考生在考前签署“诚信考试承诺书”，这可算得上是当年高考的一大亮点。但现实情况表明，签署承诺书并没有起到应有的效果，除震惊全国的河南镇平、濮阳舞弊案之外，各省市均有或多或少的违纪现象发生。以山东为例，考试过程中，发现违纪81人次、作弊70人（2004年6月10日新华网山东频道）。

　　虽然有关部门对考试作弊行为都有明确的严厉的处罚规定，虽然这些规章制度都具有一定的强制作用，但是如果学生自己认识不到位的话，那他总会找借口找机会作弊，任何一种教育,当学生内化为“我要……”的认识，那就好办了。只有学生真正认识到“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”（海涅），才有可能杜绝考试作弊。但这个过程是艰难的，所以，在这个过程中，班主任要有信心和耐心，切不可急躁。此外，诚信教育不能流于形式，讲空洞的大道理，要用真实可信的故事和哲理服人。

　　二、开展讨论，达成共识

　　时下，在学生当中流行着一种说法：“不作弊者吃亏。”班主任可以举行一次有关这个主题的大讨论，真理越辩越明，让学生明白，作弊者也许一时得逞，但在以后很长的人生道路中必定会吃大亏。孔子说：“人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？”浙江温州的鞋业曾经因假冒伪劣而在全国各地遭火烧的下场，而王振滔在此逆境之时起家，创办了奥康集团的前身——永嘉奥林鞋厂，并立誓以产品取信于市场。如今的奥康鞋已靠过硬的质量打造成为一个掷地有声的品牌。如今，走进浙江奥康集团总裁王振滔的办公室，抬头便可望见宽大办公桌后面的那条横幅——言必信，行必果。这六个字不仅是王振滔的座右铭，也是他多年来驰骋商海的真实写照。“人品决定产品，产品体现人品。”奥康工业园内还有不少类似醒目的标语。所以，要让学生明白：任何时候作弊只能逞一时之快，诚信才是立身之本。

　　三、“无人监考”考场的试点

　　在《中国中学生报》第1039期上曾有过这样一则报道：江苏高淳县固城初中，举行一场考试。与众不同的是，这四个考场里没有监考老师。黑板上写着一行字：相信你，相信我，相信大家。教室里十分安静，没人东张西望。学校把这种考试形式叫做“诚信考场”，参加考试的学生都是自觉报名，考试成绩在全校公示。其实，这种“诚信考场”在很多学校都设立了。

　　新华网南京2004年1月13日电（戴世勇）

　　2003年期末考试，对扬州大学广陵学院的学生来说不同以往。在大学英语三级统考时，这所学院特别辟出两个考场作为“诚信考场”，考场门上标着“诚实、守信”字样，考场内则挂着“考场规则”、“诚信誓词”和“诚信考场补充规则”，整个考试过程中没有一位监考老师。充分信任学生，学生也会理解老师这份信任，并且珍惜这份信任的。

　　四、加强意志训练

　　不少学生在作弊之后都有这样的感受：当时是一念之差——或者是看到别的同学作弊，怕自己不作弊而吃亏；或者是在作题的时候一时忘记应该记住的公式；或者是正好考到自己作过的题而一时又不知道如何解题了等情况，经过了一段时间的心理斗争之后，理智败下阵来，感情占了上锋，于是哆哆嗦嗦地“动手”了。这种情况究其原因就是意志薄弱。作为班主任，平时要多开展活动加强学生意志品质的训练，在活动中锻炼培养学生的意志，让学生明白，有多少贪官污吏正是由于意志薄弱一念之差而走上穷途末路。“少时偷针，大时偷金”，那么少时抄书，大时抄什么？

　　五、班主任要改变评价观念，不能以成绩取人

　　很长一段时间以来，智育被提到了前所未有的高度上。德、智、体、美、劳全面发展几乎成了空话。不少班主任以成绩的好坏来界定学生优劣，甚至来安排座位，而学生要讨老师的好，就会铤而走险，考试作弊，以此取得好成绩。再加上开家长会的时候，有些班主任向家长汇报情况时也是以成绩为标准，忽视了学生别的方面的闪光点。所以，班主任要在日常工作中走出“以分取人”的评价误区，先从自己做起，从多方面发现学生的闪光点，肯定学生的各种特长，挖掘学生的潜力。

　　六、必要的惩罚

　　我国古代对考场舞弊行为处罚相当严厉，如清顺治皇帝曾明令，生儒入场，细加搜检，如有怀挟片纸只字者，先于场前枷号一个月，问罪发落；随着考试级别的不同，处罚轻重也不同，如果在殿试时作弊，就犯了“欺君之罪”，不仅会掉脑袋，而且可能株连九族。在国外，对考场舞弊行为的处罚也很重。如美国对考场作弊者，可以指控其阴谋欺诈，最高处罚可达５年监禁和２５万美元罚款。所以，惩罚仍然是必不可少的教育手段。因此，由所有学生参与拟定的班规里，可以明确规定惩罚的方式和力度。

　　无论在什么情况下、什么环境里，考试作弊都是不能宽恕的行为，作为班主任，我们尽一切可能践行：“千教万教教人求真，千学万学学做真人！”