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构建德育特色班 放飞同学的希望——合马小学六(1)班德育特色系列活动纪实报告

来源:网络 2009-09-02 15:57:11

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  我校的德育研究工作从2004年9月开始实施,这一学期的六(1)班大家都认为是一个后进班。因为学生装来源杂,有原合马小学五年级(部分)升上来的33人,有大同小学、海联小学、茅台私立学校、中枢二小、共群小学等学校转入的学生,共43个成员组成了一个新的班集体。况且学生结构不合理,男生多到29人,女生只有14人,男生是女生的两倍多;家庭贫困的学生有25人(其中父亲去世的有6人),多数学生的父母亲都外出打工,由爷爷奶奶代管;从学业成绩来看,优秀学生较少,后进生与学困生比较多,特别是有3例十分顽固的典型后进生案例和4例典型学困生案例。

  在这种严峻的形势下,班主任多次和同学们谈心,还召开了主题班会,全班同学都认为要认真学习,遵章守纪。他们还谈了个人的希望,有的希望能考进好一点的中学;有的希望在最后一学年里把自己的成绩提升起来;有的希望改掉自己爱逃学的毛病;有的希望改掉自己不讲卫生、不爱劳动的习惯;有的希望多做一点尊敬老人,有益于别人的事……在班集体方面,全班同学一致认为,在这小学的最后一年里,一定要做出榜样,争创先进班集体。班主任把每一位同学的希望都记载了下来,还制定了班集体的奋斗目标:“构建德育特色班,放飞同学的希望,争创文明先进班集体”。

  在班集体目标的指引下,全面起动了构建德育特色班的各项工作,班里成立了构建特色班指导委员会,由班主任担任组长,班长与分管德育的副班长担任副组长。设立了“尊师组”“敬老组”,“法规组”,“礼貌组”和“环保组”五个特色小组,每个组都由班务常委会的人员任组长,每个同学自愿选择特色小组参加系列活动。有的同学以前爱犯错误,今年的希望就是要遵章守纪,因此参加了“法规组”;有的同学认为孝敬老人是每一个公民应有的道德素质,因此参加了“敬老组;有的同学认为保护我们周围的环境是每个公民的责任,因此参加了“环保组”等等。每个特色小组都凝聚了许多的小小的心愿,闪耀着他们那幼小美丽的心灵。于是,德育特色小组的系列活动热火朝天地展开了。

  “敬老组”的实践活动首先拉开,他们从上期以来已开展了十多次“为老人献上一份爱”的系列活动。每周一、四的中午,班上总有十多名“敬老组”的志愿队员到合马敬老院开展慰问活动,为老人们扫地、洗衣服、擦桌子、端茶送水等义务劳动。敬老院的老人们都流出热泪说:“同学们的心真好!让我们感动啊!”志愿队员们都笑着说:“这是我们应该做的,希望您好好保养身体,健康长寿。”每次完后,同学们都高唱着欢乐的歌儿回到学校。同时,班上的每一位同学 在“敬老组”人员的影响下,在家里都非常尊敬父母,多为他们做家务事。还开展了“送给爸爸妈妈最珍贵的礼物”的实践、评奖活动。“敬老组”的这些系列活动,产生了巨大的社会影响。

  “尊师组”也不甘示弱,一开校就开始了“老师,您辛苦了!”和“老师,谢谢您”的系列活动。每周二、五的早上,“尊师组”的同学就早早的来到学校,他们拿上扫帚,提着水桶到学校教师办公室打扫卫生。同时,在班上组织了“老师,您辛苦了!”的演讲比赛。不仅如此,“尊师组”还成立了“尊师宣传队”向全校同学宣传“一日为师百日恩”“尊师重教”等应该尊敬老师的道理。

  “法规组”更是想抢头功,他们除了组织学生学习并履行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以外,还定期参加了派出所、法庭、司法所和学校共同举办的法制教育讲座,开展了“我做合格小公民”“崇尚科学反对邪教”的系列活动,使全班同学增强了法律意识,更清醒的认识到“法轮功”危害人民群众的严重性。

  “礼貌组”的活动最多,他们接受学校的“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”五六年级组“文明语言习惯的养成”的实验与推广。在班上开展做讲文明懂礼貌的好学生的系列活动,让全班、全校同学都来做一名讲文明懂礼貌的好学生。

  春天来临,“环保组”的实践活动就多了起来。他们到山上去植树,绿化校园,为校园里里的小树苗浇水,保护校园清洁卫生等实践活动。重点开展了“让小树苗健康成长”的系列环保活动。在学校领导和老师之中得到了好评。

  在构建德育特色班的同时,还放飞了同学们的希望,实现了他们一些小小的心愿。例如,在“弘扬长征精神,繁荣酒都文化”的作文竞赛中,班里王斌的“长征,点燃酒都希望”获校级一等奖,袁敏的“寻找英雄”获校级二等奖。两篇文章还推送市级参加了作文竞赛。张坤胜的“拥抱2008”和王斌的“给中国健儿的一封信”参加了共青团中央举办的“全国青少年向往2008年北京奥运”贵州赛区的作文竞赛,张弦和赵佩共同画的“冬天的早晨”参加了全国少年儿童杂志社主办的第二届“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛;王斌被选送参加仁怀市“通信杯”才艺大赛。不仅如此,班级在参加学校“12、9”歌咏比赛中获得第二名,淳方中获卡拉OK大赛三等奖。通过分层量化的小组教学管理模式使各科学习成绩名列全镇前茅等喜报。

  如今,全班同学高喊着“团结拼搏、开拓进取、勤奋求实、勇于创新”的班训,努力构建德育特色班,放飞每一位同学的希望。高举人生的理想,去迎接一次又一次的挑战, 努力创造美好的明天。