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　　一、我知道（12‘，1×12）

　　1、生活中，常见的材料有（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、塑料等。

　　2、材料的硬度（   ），就越能防止别的物体破坏它的表面。

　　3、木条、金属条和塑料条三种材料，（      ）的弯曲程度更大，说明了（       ）的柔韧性强。

　　4、你所在教室大门用到了（      ）、（     ）、（      ）等材料。

　　5、造纸是我国古代的（      ）发明之一，它的发明者是（         ）。

　　二、辨一辨（10’，2×5 ）

　　1、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。（    ）

　　2、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。     （    ）

　　3、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。       （    ）

　　4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。（    ）

　　5、人类只能使用材料，而无法制造新的材料。（  ）

　　三、选一选（8‘，2×4）

　　1、下面材料最容易着火的是（  ）

　　A塑料   B干木头    C酒精

　　2、喝完了饮料，我们应该（  ）

　　A把饮料瓶放进垃圾桶     B把饮料瓶随便丢在地上

　　3、柔韧性最好的是（  ）

　　A木条      B金属条    C塑料条

　　4、下面纸张吸水能力最强的是（  ）

　　A卫生纸      B铜版纸     C报纸

　　三、我问你猜（5’）

　　请你回忆你所熟悉的两种常见材料，把它的特征写在下面，要让同学读了就知道它是什么材料。

　　四、我的研究（25‘，5×5）

　　1、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列：             （4分）

　　（      ）-（     ） -（     ）-（     ）

　　2、它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？

　　3、我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？

　　4、说说你的周围哪些地方用到了金属？

　　5、总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。（12分）

　　材料

　　实验结果

　　木材

　　纸

　　金属

　　砖

　　陶瓷

　　塑料

　　容易被划出痕迹吗

　　在水中是沉还是浮

　　容易折断吗

　　容易吸水吗