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2009-10-05 15:56:56
57、春天来了,石榴树 了新的枝条, 了嫩绿的叶子。
58、《石榴》这篇课文按照“春天- - “的时间顺序,描写了石榴”长叶- - “的生长过程。在写果实的时候,写了石榴的 和 ,以及石榴子儿的 和 (填特点词)
59、爱人者人恒爱之, 。
老吾老以及人之老, 。(- 孟子)
60、因为昆明 ,所以我们称它为春城。
61、因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为 。
62、我们称哈尔滨为冰城,是因为 。
63、 ,因此我们称重庆为山城。
64、我们称济南为泉城,是因为 。
65、 ,因此我们称潍坊为鸢城。
66、 ,因此我们称重庆为山城。
67、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说,就是
。
第六单元:
68、”有哇,你们来看,这是雨点留下的 ,叫 ;这是波浪留下的 ,叫 ;还有那些 ,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的......叫 。这些都是石头书上的 。“
69、石头书上的字是指 、 和 。画是指 。”我们也要学会读这本书“中的”读“在这儿的意思是 。
70、石头书里的学问真不少,它里面不仅有 ,而且还有 。它还会告诉我们 。
71、一天,水稻田里发生了 。一群杂草把小稻秧 ,气势汹汹地嚷道:“ !” 小稻秧望着这群 的杂草,说:“我刚搬到大田, , ?”这群杂草 ,
, 地跟小稻秧抢 。小稻秧气的 ,当场就 。
72、小稻秧遇到的“险”是指 , 帮小稻秧脱了险。
73、 一声呼啸,一个庞然大物 。只见他 , , ,转眼间便飞得 。飞机想:“ ?
?”
74、一架飞机在天空 地飞着。他一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,觉得很 。
75、航天飞机的特点是外形 ,飞得 ,本领 。
76、咬定 , 破岩中。 还坚劲,任尔 。--《竹石》
第七单元:
77、沃克医生擦着汗,对年轻人说:“我真 你会晕过去。”年轻人 , 勉强 :“我一直在 。”沃克医生 :“ ?”“ 。”沃克医生不禁 :“ !你是 ,一块 !
!”
78、手术中,一向 的 ,这次却双手微微 。他对 说:“你要是挺不住,可以叫出声来。”年轻人 ,双手 抓住身下的白色床单, 。手术结束,崭新的床单 。
79、“会说话的钢板”是 赞叹 的话。这句话把 比作 ,表现了刘伯承 。
80、是啊,人人都 ,特别是 。让我们 ,同时,
。
81、小英犹豫了一会儿,最后 地站了起来。在 下,终于 走上讲台。
82、当小英 的时候,教室里又响起了 的掌声。小英向大家 地鞠了一躬,然后, 走下讲台。
83、雨后,彼得走出小木屋,发现 : 地方已被 , 长出了绿茸茸得小草。彼得若有所悟地说:“ ,但 ,我可以用来种花,人们一定会 。如果 , 我就会 ......”
84、五年以后,彼得终于 了他的梦想。他 地对人说:“我是 !我的 。”
85、 ,脑怕不用。手越用越巧, 。
三天打鱼, 。三心二意, 。师傅领进门, 。熟能生巧, 。(《古今贤文﹒劝学篇(下)》)
第八单元:
86、王维想:以前 ,每逢 ,总要和兄弟们 茱萸, 远眺。大家欢聚在一起,
!如今我们却 ,不能 ...... ,
兄弟们一定也在 聚会, , 思念着我呢。
87、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了 代大诗人 写《 》这首诗的故事。这首诗诗他 岁时写的。诗中写到的“佳节”指 ,在每年农历的 月 日。表达了作者
的思想感情。请默写这首诗: , 。
, 。
88、一年一度的 到了。诗人王维不由思绪万千,写下《 》这首诗。“ , “表达了王维远离家乡,思念亲人的心情。
89、《孙中山破陋习》一文中的”陋习“是指 。后来,孙中山领导的辛亥革命成功了,他首先废除的就是这个
陋习。
90、孙中山小时侯很喜欢自己的姐姐。当是孙中山的家里 ,他的姐姐 , 、 、 、 ,样样活儿都干。 时,姐姐就 。孙中山最爱
,姐姐也 。
91、一天,孙中山从外面回来,看见妈妈 ,
。姐姐痛苦极了, 。
92、沾衣欲湿杏花雨, 。 ,西出阳关无古人。 ,非是藉秋风。
忠 , 无辜铸佞臣。
93、身怕不动, 。手越用越巧, 。 ,两天晒网。三心二意, 。 师傅 , 。熟能生巧, 。
94、《梅花》的作者是 ,全诗是:
, 。
, 。
95、读了本学期的课文,我们知道:年轻的刘泊承有” “的美称,著名城市杭州有” “的美称,济南有” “的美称,香港有” “的美称,连山间的化石也有” “的美称。此外,你还知道 有” “的美称。
96、读了《掌声》这篇课文,我的体会是
。
97、”刮骨疗毒“这个成语故事的主人公是( ),在戏剧中他的脸谱通常是( )色,代表了他( )的性格。这学期,我们还认识了( ) 的勾践、( )的刘伯承和( )的彼得,他们的精神都值得我们学习。
98、明净的湖水晃动着( )的倒影,仿佛( )。在这( )的西湖边( ),看一看,怎能不令人心旷神怡呢!
“仿佛”还可以换成 ,也可以换成 。
请用“仿佛”写一句话:
仿佛:
“怎能不令人心旷神怡呢!”意思就是:
。
99、这学期我们学习了不少古诗,任选一首默写。再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。
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