一、    请在大写字母后写出小写字母，在小写字母后写出大写字母。

　　A(   )    E(   )   G(   )   K(   )   Y(   )

　　n(   )    l(   )    b(   )   d(   )    f(   )

　　Q(   )    M(   )   T(   )   R(   )   Z(   )

　　二、给下面的多音字注音并组词。

　　假      --（    ）   哄    --（    ）

　　--（    ）   --（    ）

　　舍   --（    ）   系      --（    ）

　　--（    ）   --（    ）

　　二、    照样子，写词语。

　　例：笑呵呵

　　--     --     --

　　--     --     --

　　三、    把下面的诗句补充完整。

　　黄四娘家花满蹊，（                    ）。

　　留连戏蝶时时舞，（                    ）。

　　秋丛绕舍似陶家，（                    ）。

　　不是花中偏爱菊，（                    ）。

　　飞来山上千寻塔，（                    ）。

　　四、    写出下面词的反义词。

　　偏（    ）         成功（    ）

　　陡（    ）         笔直（    ）

　　五、    按课文内容填空。

　　（1）我（    ）向峰顶爬去。

　　（2）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（    ）都爬上了天都峰顶。

　　六、把句子写具体。

　　1、小猴子（      ）爬上树。

　　2、这位教育家（      ）抱起女孩。

　　3、我在教室里（      ）写作业。

　　七、按要求填空。

　　1、《江畔独步寻花》的作者是（  ）代的（     ）。本诗写的是（    ）季，描写了（                ）这些景物。

　　2、《菊花》的作者是（   ）代的（       ）。本诗写的是（    ）季。

　　八、把错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

　　（ ）人们都称赞虹很美丽。

　　（ ）白云对虹说：“你很美，这是真的。不过，要是没有太阳，也就不会有你了。”

　　（ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

　　（ ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都扑看不起，

　　（ ）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

　　（ ）虹不相信，还是很骄傲。

　　九、阅读短文，回答问题。

　　特别香的手帕

　　星期天，太阳特别好。妈妈对民民说：“把手帕拿来来给我你洗。”

　　民民说：“不，我自已学着洗。”

　　妈妈笑着说：“好！”

　　民民把手帕放在盆里，用水浸湿，又擦上肥皂。他用力地搓呀搓，白白的肥皂沫沾满了双手。后来又换了好几次水，把手帕洗得干干净

　　净，

　　晾在阳光下。

　　过了一会儿，手帕干了，民民把它收下来，折成一个小方块，闻了闻说：“嘿，这手帕真香啊！”

　　妈妈说：“太阳晒过的衣服和手帕，都是香喷喷的。”

　　民民说：“不，是我自已洗的，才这么香呢！”

　　1、     读第四节，再填空，写出民民洗手帕的过程。

　　（1）民民先（     ），又（     ），再（     ），接着（     ），最后（     ）。

　　（2）写出洗手帕时的几个表现动作的词：（   ）、（   ）、（   ）|、（   ）、（   ）。

　　4、民民觉得手帕特别香，是因为（         ），这表现出民民（                 ）的心情。

　　5、这篇短文写了件（          ）的事，能看出民民是个（           ）的孩子。

　　6、读了这篇短文，你觉得民民什么地方值得你学习？你打算怎么学呢？

　　十、作文。

　　选取一幅你最喜欢的图片，也可以是自已或家人的相片，还可以是自已画的。先说说图片上的内容是什么，围绕图片发生过哪些

　　事情，

　　再把你说的写下来。