第一部分：基础知识

　　一、多音字组词。

　　吐   tǔ (         )        盛   shèng (         )

　　tù (         )            chéng (         )

　　塞    sè  (         )       和   huó(         )

　　sāi  (         )           huò(         )

　　sài  (         )           hé (         )

　　二、加偏旁组字、组词。

　　巨     （         ）   吾     （         ）

　　（         ）          （         ）

　　韦     （         ）   星     （         ）

　　（         ）          （         ）

　　三、根据意思写出词语。

　　（1）形容一点办法也没有。（       ）

　　（2）无论白天还是黑夜都在操心劳神。（       ）

　　（3）形容称心如意，十分满足。（       ）

　　（4）形容一下子明白过来。（       ）

　　四、把下列句子改为用句号的句子，而句子的意思不改变。

　　（1）老师，您不是很喜欢吃鱼吗？

　　（2）现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

　　第二部分：阅读理解

　　一、阅读课文片段，回答问题。

　　正（       ）我喜欢吃鱼，（       ）才不能收人家的鱼。你想，（       ）

　　我收了人家的鱼，那（       ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

　　（1） 在括号里填上合适的关联词。

　　（2） 这段话是          （人名）说的，这段话主要讲了

　　，从中可以看出他具有

　　的品质。

　　二、阅读短文，回答问题。

　　一次，仪山禅师洗澡。

　　水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。

　　听师师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手

　　倒掉了。

　　正在澡盆里的师傅眼看着弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”

　　弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。

　　1、 给短文选择一个合适的题目，写在横线上。

　　A仪山禅师    B滴水和尚     C一举两得    D万物皆有所用

　　2、用“           “划出文中既是拟人句，又是反问句的一个句子。

　　3、文中的”一举两得“，”一举“是指                      ，”两得“是指                              ，”何乐而不为“的意思是

　　。

　　4、弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为”滴水和尚“。

　　弟子心有”所悟“，他悟到了                                          。

　　给自己取”滴水和尚“这个法号的原因：

　　。

　　第三部分：拓展提高

　　小组合作，学着本课的样子，试着把《三顾茅庐》或《祁黄羊》的全文或者某一个片段改编成剧本。