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小学语文六年级教学建议——第六颗钻石

2009-12-05 22:40:10     下载试卷     标签:六年级 语文

  我迅速从地上拾起五颗钻石,却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底,就是找不到!怎么办?我焦躁不安,像疯了一般到处乱翻。突然,我想起:“准是他拿了钻石,因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。”这时,他正往外走。

  “对不起,先生!请等一下!”我急忙喊道。

  他缓缓地转过身来,“你有事吗?”他脸上的肌肉直抽动,表情很不自然。我想起母亲常对我说,人大都是心地善良的。于是,我看着他的眼睛说:“这是我的第一份工作。您知道,现在工作很难找,请多多关照。”

  他也看了看我,脸上浮现出友善的微笑。“是的,工作的确很难找。”他回答,“我能肯定,你在这里干得不错,祝你好运。”

  他伸出手握住我的手。略一停顿,他松开手,推门离开了珠宝店。

  我展开手掌,第六颗钻石正躺在手心。

  〔节选自人教版六年制小学语文5册《第六颗钻石》〕

  一指解读

  故事讲的是一个珠宝店的售货员,不小心把六颗钻石掉到地上,一个失业的、贫穷的人捡了一颗,在售货员理解和尊重的感召下,那个人把钻石还给了她。“找遍”“焦躁不安”“像疯子一般”,表现了售货员因找不到钻石而心急如焚;“对不起”“请”,充分体现了售货员对失业者的尊重。当“我”看到那个人的表情“很不自然”时,“我”想起了母亲的教诲,想到这个人并无恶意,也许要养家糊口,也许要帮孩子交学费,也许……总之是被迫无奈,才悄悄拿了那颗钻石。如果“我”把他当成小偷,恶语相加,那人自尊心会受到伤害,不承认自己拿了钻石,“我”也无奈。是母亲的话教育“我”及时妥善地处理了这件事。

 

来源:网络

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