4 学习新偏旁：三撇儿、反犬旁、小字头、宝盖头。

　　5 找偏旁游戏

　　将字的偏旁和字分开，进行组合游戏。

　　（三） 课间操

　　拍手歌：师：我们大家来拍手，上面拍拍。

　　生：下面拍拍。

　　师：前面拍拍。

　　生：后面拍拍。

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　　（四） 小组认字比赛

　　以五人为一单位，拿出各自准备的生字卡片，围成一圈，让圈中间的同学介绍手中的字。

　　如： 我的前面是马字，一匹马的马；我的后面是友字，朋友的友；我的左面是飞字，飞机的飞；我的右面是鸟字，啄木鸟的鸟。……

　　如果有说错的小组成员可及时纠正，比比谁说的又快又对。

　　（五） 写字练习

　　1 教学新笔画"竖折折钩"。

　　2 学生根据书上的笔顺自学笔顺。

　　3 交流自学成果，并做小老师提醒小朋友哪些地方不要写错。

　　4 写字练习，提醒学生写字姿势要正确。

　　（六） 继续激趣，引导探究

　　1 激趣：学了课文之后，你还有什么有关影子的问题想研究（或教师提问）？

　　（预设：什么时候影子最长，什么时候影子最短？

　　什么时候影子很清楚，什么时候影子很模糊？

　　什么时候人们喜欢影子，什么时候的人们不喜欢影子？……）

　　2 引导探究：希望同学们课后再去研究研究，能干的同学也可学着课本上小朋友的样子，写一段小诗。