56

小草

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春

天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下

子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼

的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，

突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息

了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草

又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽

强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、

坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的括号上。（1 分）

2、用“﹨”划去［］里用得不恰当的词语。（2 分）

3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。

“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”

应取第（ ）种意思。（3 分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4 分）

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、把下面的谚语补充完整。（2 分）

①疾风知劲草，＿＿＿＿＿＿＿＿。②少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。

③有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿。④一年之计在于春，＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、请写出第二、三、四自然段的意思。（6 分）

第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、（用“√”选择正确答案）本文：①表现了作者喜爱春天的思想感情。②赞扬了作者

喜爱小草的思想感情。③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。④赞扬了小草的美丽可爱。

57

秋

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收

的景象。

你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的

金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的

千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，

到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似

的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，

数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸

溜溜……

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与

稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在

燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1、用“~~~~”画出前后照应的句子。

2、用“”把短文分成三段，并写出各段的段意。

3 、文中的你指（ ） ， 它走过的地方

有。

4、仔细读第四自然段，回答问题。

（1）段中省略号的作用是

（2）用“——”画出比喻句。

（3）描写颜色的词语有；描写味道的词语有。写三个这

样的词语。

（4）选择正确的读音。

硕果累累（lèi/lěi） 劳累（lèi/lěi） 积累（lèi/lěi）

（5）本文是按先再后的顺序写的。其中第2——5 自然段又是按转移，即由到

到 到 的顺序叙述的。

58

太阳

有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就

找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有

一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是

坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰

到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。

1、改为陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？

2、这一段在介绍太阳的特点时，运用了、 、 、 、等方法，把太阳、、

三个方面的知识说得具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。

3、请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来，用“__________引用传说”的说明方法有什么

好处？

4、读了这段文字，你对太阳有那些了解？用自己的话写一写：

______________________________________________

5、先根据课文内容填空，再回答问题。

（1）太阳离我们有（ ）……如果日夜不停地步行，差不多要走（ ）；就是坐飞

机，也要飞（ ）。要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好？为什么？

_________________________

（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（ ）才能抵得上一个太阳。这

里把太阳和比较，这样比有什么好处？_________________

59

普陀山

8 月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。

我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、

起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷

叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。

一阵微风过后，叶摇花动，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无

穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。

接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9 米的大卧佛，真有意

思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍

说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星

一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……

1、给文章加个题目：

2、写出第二自然段的段意：

3、文中杨万里的诗句是，写写你对这句诗的理解：

4、用“~~~~”画出文中的比喻句。

5、用“——”画出描写释迦牟尼的句子。

6、按文章内容思考概括填空：

作 者来到了普陀山， 先游了， 在这里见到的景物

是、 、 、 、 ，重点写了，接着游了，重点写了，

最后写了来到的情景。

1、摘录文中你喜欢的四字词语：

_____________________

2、给文章写一个结尾。

60

登峨眉山

峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还

是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机

械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而

铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。这样( )，( )，他们（ ）地吃了多少

苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。如果没有他们的（ ），没有他们的（ ），就

没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有（ ）。

啊，默默地付出（ ）的铺路人啊，你们是（ ）的无名英雄。

1、在原文的括号里填上词语。（4 分）

2、根据短文内容填空。（7 分）

想到铺路人长年累月地背（ ）上山（ ），他们（ ）地吃苦、流汗，全是为了

（ ），感到他们真（ ），是真正的（ ）。作者自己感到很（ ）。

3、为什么说铺路人是真正的无名英雄？（2 分）

4、“光”的意思是（ ）

A、光线B、仅仅C、景物、风光

5、文中的三个“？”说明（ ）

6、用“﹏﹏”画出表现工人辛劳的句子。

7、“想到这里，我的内心感到一阵愧疚。”作者想到了，内心一阵愧

疚的原因是了。

8、请你用上“如果没有……没有……就没有……”赞美人或物。

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