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宁波小升初英语陈述句变疑问句方法

来源:宁波奥数网整理 2012-02-09 14:49:33

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  在小升初英语复习的过程中,我们经常会接触到句型的转变,那么对于小升初英语中的陈述句变疑问句你掌握了多少呢?下面是宁波奥数网小编整理的小升初英语陈述句变疑问句方法,大家可以学习下!

  陈述句的构成:

  1.当主语为第三人称单数he, she, it, Amy,a desk(指一个人或物)时,肯定句构成由:主语+动词(-s/es)+ 宾语 + 其它

  当主语为其它人称I,you,we,you,they,Amy and Hellen(指两个人)时,肯定句构成由:主语+动词+宾语+其它

  1)、Amy washes the clothes every day.

  2)、She has tofu and fish for lunch.

  3)、A robot usually empties the trash.

  4)I like toy cars.

  2.动词后加(-s/es)的规则:

  1)般动词在后面直接加上s

  2)、以o,sh,ch,x结尾的动词在后面加上es.

  3)、以y 结尾的动词,把y 改为i再加上es, 即:y→ies

  4)、has→have

  一、肯定句改特殊疑问句(对划线部分提问)的方法 — 四步法

  1.疑问句的构成。即:特殊疑问句 = 特殊疑问词 + 一般疑问句

  2.特殊疑问词what(对事、物提问);who(对人提问);where(对地点提问); how(对状况提问); how old(对年龄提问); what colour(对颜色提问)等。

  3.方法:一找二变三整理。

  所谓“一找”,即根据划线部分内容找出合适的特殊疑问句;“二变”,即把余下部分变成一般疑问句;“三整理”,即按特殊疑问句的语序整理句子,注意句首字母要大写,句尾标点为“?”。如:

  (1)This is Tom. → Who is this?

  (2)That is an orange. →What is that?

  (3)Jane is from America. →Where is Jane from?

  (4)Miss Wu is fine. → How is Miss Wu?

  (5)He is ten. → How old is he?

  四步法

  1、在一般疑问句的基础上,句首添加一个疑问词即可,可根据划线部分确定是什么疑问词。

  2、接着找be动词或can,shall, will等放在疑问词后面,若没有则请助动词do/does/did帮忙,写在疑问词后面,how many除外,必须先写物品,再写be动词等。

  3、划线部分去掉后剩下的内容照抄,(some 改成any,my改成your等)

  4、句点改成问号。

  二、肯定句改一般疑问句的方法 — 三步法

  1、 把be动词放在句首,剩下的照抄,(some 改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。

  2、 把can,shall, will等放到句首,剩下的照抄,(some 改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。

  3、 上述都没有的,在句首请助动词Do/Does/Did帮忙,剩下的照抄,(some 改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。

  注意:句首的第一个字母要大写,句尾标点应为“?”。如:

  I am in Class 6. →Are you in Class 6?

  You are from America. →Are you from America?

  It is an orange. →Is it an orange?

  答题方法是:要想提问,be提前,句末“?”别忘了。

  4、 就一般疑问句回答

  一般疑问句有两种回答,即:肯定回答和否定回答。其中,肯定回答用yes,否定回答用no。 语句顺序为:Yes + 主语 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t/wasn't/weren't.|can't.|don't/doesn't/didn't|.。如:

  (A)—Are you an English teacher?

  —Yes, I am. /No, I am not.

  (B)—Is that a bird?

  —Yes, it is./ No, it isn’t.

  三、同义句型转换

  同义句型转换,是把意思相同或相近的句子用不同的词汇、短语及句型表示出来。如:

  I’m Peter. → My name is Peter.

  Tom is tall. →Tom isn’t short.

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