四、词语比拼 （共8分）

　　1. 把下列词语补充完整。

　　①_____洁_____清

　　②_____ _____辄止

　　③处变_____ _____

　　④与_____ _____进

　　⑤含_____茹_____

　　⑥_____呼雀_____

　　⑦唯才_____ _____

　　⑧_____瀑_____泉

　　⑨_____ _____横溢

　　⑩料_____如_____

　　2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗？（只写序号）

　　①高谈阔论

　　②闪烁其词

　　③妙语连珠

　　④欲言又止

　　⑤口若悬河

　　⑥吞吞吐吐

　　（1）想说又停止不说______

　　（2）不着边际地议论 ______

　　（3）滔滔不绝地说 ______

　　（4）遮遮掩掩，有所隐藏地说______

　　（5）巧妙风趣地说 ______

　　（6）想说，但不痛痛快快地说______

　　五、句子乐园。（共6分）

　　1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗？请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。

　　_____________________________________

　　2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。（改成“把”字句）

　　_____________________________________

　　3.陈述句改写成反问句。

　　这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

　　_____________________________________

　　4.在下面句子中填上合适的关联词。

　　文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。

　　5.仿写句子表达对老师的感激之情。

　　例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

　　同学们________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像_______。”

　　六、课内外积累。（13分）

　　1.二三月间，微风轻轻地吹拂着，_________。千万条柔柳 。________，________，各色鲜艳的花，________，形成了 。3

　　2.动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从_________的燕子那里，我认识到 _________。动物让我感动，__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。2.5

　　3. 课文《三顾茅庐》中，诸葛亮分析了________的形势，提出了________、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开________。从中可以看出诸葛亮是个 的人。我又读了《三国演义》这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的________，刮骨疗毒的_________，________巧施苦肉计。 3.5

　　4. 运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油：“____________ ，___________。”1

　　5.通过本学期的学习我知道了中国第二大河是__________，我还知道了__________是源于象棋的词语，森林有__________的作用。1.5

　　6. 看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“___________，_________”这句古诗。选自诗人_________写的《_________》。2

　　七、课外阅读实践（按要求答题）。（10分）

　　（一）选择。

　　1.《长袜子皮皮中》皮皮和（ ）玩拍人游戏？

　　A.警察

　　B.医生

　　C.护士

　　2.皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖？（ ）

　　A.因为她请的朋友很多。

　　B.因为她边写边玩。

　　C.因为她不爱学习，不会写很多字

　　3.金铃哪门功课学得最不理想？ （ ）

　　A.语文

　　B.美术

　　C.数学

　　D.英语