5、积累运用。（10分）

　　（1）我们周围有个别同学不太喜欢读书，你想用哪句读书名言来鼓励他们？

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　　（2）在吕岩的《牧童》中从“_________，________。”一句中体会到牧童悠闲自得的生活。

　　（3）小明虽然不是很聪明可是非常用功，总能取得优异的成绩，你想用那句名言来夸夸他？

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　　（4）我们的童年已经一去不回了，现在我们应该像《偶成》中说到的“_________。”那样珍惜时间，努力学习。

　　（5）山洪、地震、泥石流、沙尘暴等等自然灾害不断发生，面对这样的灾难你想说些什么？

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　　6、按要求改写下列句子。（3）

　　（1）今天，我看了一场非常精彩好看的表演。（运用修改符号在原句上修改）

　　（2）那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

　　缩写句子____________________________

　　（3）再说，又有多少人能够移居到别的星球上去住呢？

　　改为肯定句__________________________

　　二、快乐阅读。

　　（一）把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，序号写在（）里。（5）

　　（）可一位老人平静的望着我，是那个清晨我唯一的听众。

　　（）像举行一个隆重的仪式拉响了第一支曲子。

　　（）一天早晨，我走出家门来到树林里。

　　（）但我很沮丧，琴声似乎像锯木头的声音。

　　（）我在一棵树下站好，庄重地架小提琴。

　　（二）只有一个地球（节选）

　　据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（báobó）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

　　但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（biānpiān）舟。它只有这么大，不会再长大。

　　1、为加点的字选择正确的读音（把不正确的读音划掉）。（2）

　　2、在宇航员的眼中，地球是怎样的？请用曲线从文中画出来。（2）

　　3、文中画虚线的三个句子依次用了_________、________、________的说明方法，说明了________。（4）

　　4、划“___”线的句子用了_________、________的修辞手法，将地球比作________和________，形象生动地说明了________。（5）