三、课文回顾。

　　1.《升国旗》描写的是国旗班的战士________的情景以及人们参加升旗仪式的场面，表达了________________。

　　2.《瀑布》全诗从听瀑布到看瀑布，由________及________，描写了瀑布________的景象。

　　3.《水乡歌》中写出了水乡的________多，________多，________多。

　　4.《望庐山瀑布》描绘了________________，反映了诗人对祖国大好河山的________。

　　四、阅读短文，回答问题。

　　（一）课内阅读。

　　望庐山瀑布

　　________紫烟，遥看瀑布________。

　　________________，疑是________。

　　1.把诗句补充完整。

　　2.这首诗的作者是________代诗人________。

　　3.一个“挂”字写出了_______________。

　　4.诗的后一句运用了________和________的手法，描绘了庐山瀑布________________。

　　（二）课外阅读。

　　神奇的九寨沟

　　九寨沟位于四川岷山的万山丛中，景色秀丽，风光无限，有着“童

　　话世界”之美誉。去年暑假，爸爸、妈妈带着我去了九寨沟，使我亲自体验到了“童话世界”的神奇。

　　九寨沟的景色以水美为之最，水是九寨沟的精灵。盆景滩、珍珠滩瀑布、诺日朗瀑布、熊猫海、箭竹海和五彩池等景观，都是水的世界。九寨沟的水如银链似彩虹，将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约，妖娆迷人。有道是“黄山归来不看山，九寨归来不看水”。

　　就说位于则查洼沟玲珑剔透的五彩池吧，它是九寨沟湖中的精粹。湖里生活着水绵、轮藻、水蕨等水生植物群落，同时还生长着芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。这些水生植物群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现出不同的颜色。同一湖泊里，有的水域蔚蓝，有的湾汊浅绿，有的水色绛黄，有的流泉粉蓝……变化无穷，煞是好看！在日头当顶，山风吹拂或以水击石时，还能溅开一圈圈金红、金黄和雪青的涟漪，分外妖艳。那如童话般的世界让人流连忘返。

　　九寨沟的风光如诗，如画，如歌，如锦，难以描绘。

　　1.你一定能判断出下列句子所使用的修辞手法。

　　（1）九寨沟的水如银链似彩虹，将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约，妖娆迷人。（ ）（ ）

　　（2）同一湖泊里，有的水域蔚蓝，有的湾汊浅绿，有的水色绛黄，有的流泉粉蓝……（ ）

　　2.写出下列词语的反义词。

　　深—（ ）

　　美—（ ）

　　朴素—（ ）

　　3.这篇短文的结构层次十分清晰，是按照（ ）的关系叙述的。

　　A.总—分

　　B.总—分—总

　　C.分—总

　　4.你一定能仿写句子。

　　同一湖泊里，有的水域蔚蓝，有的湾汊浅绿，有的水色绛黄，有的流泉粉蓝……

　　_____________________________________

　　五、习作。

　　你的家乡一定很美吧！请选择一处景致给大家介绍一下。介绍的时候要按照一定的顺序来介绍，充分表达自己对家乡的热爱之情。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________