3．翠鸟由贴着水面疾飞。

　　“疾”供选择的解释是：

　　（1）生病。 （ ）

　　（2）痛苦。 （ ）

　　（3）痛恨。 （ ）

　　（4）快速，猛烈。（ ）

　　五、根据意思写出合适的词语。

　　1．又鲜明又美丽_____________。

　　2．形容又小巧又灵巧精致________。

　　3．集中注意力看_______________。

　　4．口头指派或命令_____________。

　　5．鸟类停留休息_______________。

　　6．色彩鲜艳、颜色繁多__________。

　　7．蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。

　　_____________________________。

　　六、读课文片段，回答问题。

　　西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

　　1．这一自然段是围绕第_________句的意思写的。

　　2．“鸟的天下”的意思是_________。

　　3．西沙群岛的鸟很多，是因为：_________。

　　七、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话，再写下来。

　　（ ）最有趣的是那花白的小爪子，就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石，常常傻乎乎地望着我们。

　　（ ）因为它长得虎头虎脑，我们给它起了个名字，叫“小虎”。

　　（ ）妹妹家养了一只小花猫。

　　（ ）这只小花猫会身灰黑，夹着白色的花纹（wén）

　　八、阅读短文，完成指定的作业。

　　一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，感到骄傲，它对猴子说：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢？”猴子自豪地说：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”

　　他俩谁也不服谁，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们把果子给我摘来，我再评理。”

　　大象和猴子来到河边。奔腾的河水把猴了吓住了。“还是站在我的背上来吧！”大象说，“我

　　个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。

　　高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子勾果子，果子太高了，勾不着；想把树推倒，树太大推不动。“这回看我的了。”猴子自豪地说，“爬树才是我的拿手好戏！”说完，敏捷地爬了上去，摘下树梢上的果子。

　　他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。

　　猫头鹰说：“你们俩都很能干，但谁也不能单独把果子摘回来。现在你们把果子摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责过河，一个负责摘果子。”

　　1．在第1自然段中找出一组近义词

　　___________________________。

　　2．联系上下文理解词语：

　　不在乎：________ 耸立：_______

　　3．大象和猴子各有特长。大象的特长是：_________。猴子的特长是：_________。

　　4．大象和猴子能把果子摘到，是因为________。

　　5．读了这个故事，你懂得了什么？

　　___________________________。