四、词语巧搭配。

　　(　　　　)的话音　　　　(　　　　)的歌韵

　　(　　　　)的叮咛 (　　　　)的歌吟

　　(　　　　)的谷粒 (　　　　)的音乐厅

　　五、照样子，写词语。

　　一(排排)大雁

　　一(　　　　)汗水 一(　　　　)谷粒

　　一(　　　　)秋风 一(　　　　)叮咛

　　六、根据课文内容选择。

　　1.“听听，秋的声音”我认为应该这样读(　　)。

　　A.听～/听～，秋的声音?

　　B.听听，秋的?声音?

　　2.“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这一句话的意思是(　　)

　　A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。

　　B.不知道秋的声音从哪来，上哪去。

　　C.我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。