3、    子路、颜回谈志向：

　　子路：愿意乐善好施。（心急）颜回：谦虚的做人。（温文尔雅）

　　4、    课后第三题：①春天到了，西湖河边桃红柳绿，水面波光粼粼，引得不少游人停步观赏。②要成为一个成功的作家，就得从司空见惯的事物中发现常人没法发现的特点。③面对再大的困难，他都从无惧色，从容不迫的解决所有困难。④他为人很谨慎，任何一个问题都需要深思熟虑后再作答。

　　扩展内容:（复习力度：???）

　　1、    孔子名言：（课外）（课内：练习7 语文与生活）

　　（1）    己所不欲，勿施于人。

　　（2）    知之为知之，不知为不知，是知也。

　　（3）    知之者不如好之者，好之者不如乐知者。

　　24 明天，我们毕业

　　基础内容：（复习力度：????）

　　1、作者通过回忆"初入校园时的情景"、"六年的学习生活"、"六年的成长历程"，表达了对母校、老师、同学们的深深眷恋之情。眷恋：深切地留恋。

　　2、"六年的学习生活"分别为：清晨上学、做早操、上课、中午写字、参加兴趣小组。

　　重点内容：（复习力度：?????）

　　1、    课后第二题：（1）表达了对老师的赞美之情。（2）表达了对老师的感激之情。（3）表达了立志成才，回报老师、母校的感情。

　　2、    课后第二题：（1）初入校园的情景（2）六年的学习生活（3）六年的成长历程

　　3、    为什么说老师是天使？是大树？是海洋？因为老师像天使一样圣洁，无私奉献，教育、感染着学生；老师像大树一样，为学生遮风挡雨，关心、爱护着学生；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识。

　　扩展内容:（复习力度：???）

　　1、    赞美老师的句子：

　　（1）    老师，您像园丁--精心为花朵修枝剪叶！

　　（2）    老师，您像蜡烛--燃烧自己照亮别人。

　　（3）    老师，您像方向盘--指引我们走向光明。

　　（4）    老师，您像一颗星--照亮我们锦绣的前程。