模糊     残酷     坚定     安定     惋惜     占领

　　（    ）--（    ）  （    ）--（    ） （    ）--（    ）

　　（    ）--（    ）  （    ）--（    ） （    ）--（    ）

　　【句段集锦】

　　有感情地朗读课文，抄写你认为需要积累的句子。

　　【课文链接】

　　读句子，回答问题。

　　（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

　　从这个句子，可以体会到这是一位                           的父亲。

　　（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

　　从"没戴眼镜""乱蓬蓬的长头发"可以看出                  ，"平静而慈祥"说明                                                     。

　　（3）他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。

　　"一种伟大的力量"指的是                                       。

　　【课外延伸】

　　1、阅读：

　　绿手指

　　美国某小镇有一位"绿手指"。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。

　　一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？

　　她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说："你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？"

　　老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽

　　种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……

　　二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。

　　她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

　　等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说："我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？"

　　"我只想问你们还要黑色的金盏花吗？"老奶奶对着听筒小声说，"我能种出来。"

　　黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。

　　但愿你我还能长出新的绿手指。

　　（1）"你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？"把这个句子换成另一种说法，句意不变：                                              。

　　（2）对文中的两个"绿手指"，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。

　　①美国某小镇有一位"绿手指"。

　　这一句中"绿手指"是指                                 。

　　②但愿你我还能长出新的绿手指。

　　这一句中"绿手指"是指                                 。

　　（3）读了短文，你想对老奶奶说些什么？

　　2、写话：

　　你觉得李大钊是个什么样的人？

　　参考答案：

　　【字词荟萃】

　　1、书籍    抽屉    恐怖    魔鬼    严峻    残忍

　　2、籍（书籍）   魔（魔鬼）   峻（严峻）   残（残忍）   瞅（瞅见）

　　藉（枕藉）   摩（摩擦）   竣（竣工）   贱（低贱）   揪（揪出）

　　3、残暴--残酷       含糊--模糊        安宁--安定

　　可惜--惋惜       占据--占领        坚决--坚定

　　【课文链接】

　　（1）慈祥，爱孩子。

　　（2）敌人对李大钊施了重刑；李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，依旧对亲人充满了爱。

　　（3）对革命事业充满必胜的信心。

　　【课外延伸】

　　1、阅读：

　　（1）你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，不可能完成的。

　　（2）①老奶奶； ②像老奶奶那样对自己充满信心，做事持之以恒。

　　（3）略。

　　11 灯光

　　【字词荟萃】

　　1、在括号里填上适当的词语。

　　（     ）的建筑      （     ）的回忆

　　（     ）的战争      （     ）的树林

　　2、在括号里填上表示"拿"的词语。

　　（1）妈妈（    ）着篮子去买菜。

　　（2）人们（    ）着红旗来到广场。

　　（3）芳芳（    ）起碗大口大口地吃饭。

　　（4）小红（    ）着灯笼来到院子里。

　　3、缩写句子。

　　（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

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　　（2）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。

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　　【句段集锦】

　　读完课文，你觉得哪些句子深深感动了你？请把这些句子抄写下来。

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　　_____________________________________________________________                              【课文链接】

　　课文一共出现了三次"多好啊"，读一读上下文，分别找出这三个"多好啊"是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到了什么，会想到些什么。

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　　【课外延伸】

　　1、阅读：

　　望远镜

　　美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……

　　她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包--那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。

　　多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！

　　可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说"是一个旧物，可以随便看"的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。

　　薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！