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2018潍坊小升初数学知识点纵向梳理汇总(31)

来源:家长帮论坛潍坊站 文章作者:may桔子儿 2018-03-13 15:52:03

智能内容

或分数。

  - 根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数。

  (4)比例尺

  - 图上距离:实际距离=比例尺

  - 要求会求比例尺;已知图上距离和比例尺求实际距离;已知实际距离和比例尺求图上距离。

  - 线段比例尺:在图上附有一条注有数目的线段,用来表示和地面上相对应的实际距离。

  (5)按比例分配

  - 在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。

  - 方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。

  2 比例的意义和性质

  (1) 比例的意义

  - 表示两个比相等的式子叫做比例。

  - 组成比例的四个数,叫做比例的项。

  - 两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。

  (2)比例的性质

  - 在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。

  (3)解比例

  - 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。

  3 正比例和反比例

  (1) 成正比例的量

  - 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。

  - 用字母表示y/x=k(一定)

  (2)成反比例的量

  - 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。

  - 用字母表示x×y=k(一定)

  第四章 几何的初步知识

  一 线和角