答案

　　1．对下雨的抱怨，不情愿，扫兴（或被赶，抱怨）；佩服，惊艳不已；看得呆了（惊奇，折服，沉醉）。

　　2．①浸字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物。（1分） 突出了乡愁在作者身上的浓和满（或受乡愁的反复折磨和煎熬。或表达了作者深深的思乡之情。）（1分）（言之成理即可）

　　②牵绊用了比拟（或拟人）的手法，把雨赋予了人的情感动作；（1分）牵绊表达了作者的主观感受雨对乡人是有难舍情怀的（或表达作者的眷恋和不舍，家乡的雨景迷住了我）。（1分）（言之成理即可）

　　3．①所写内容：年老仍坚持种花、卖花表现的思想性格：勤劳

　　②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学表现的思想性格：坚强（或坚韧刚强、勇敢面对挫折）。（每1点1分）

　　或：所写内容：蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，种花卖花表现的思想性格：热爱生活、爱美整洁

　　或：所写内容：热情与我交谈、为我别花表现的思想性格：亲切善良 。

　　4．写出花的香（或香和鲜、香和美）；衬托出老妇人的内在美。衬托（每1点1分）

　　5．开头提到雨丝，（1分）结尾再提雨丝，事物和情感前后照应。（1分）或：开头点出乡愁，（1分）结尾再强调乡愁，使思乡感情首尾贯穿，情感得到升华。（1分）

　　6．此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨（或用一方冰纨比牢固不变的思乡之情），（1分）表示我要把思乡之情留在心底。（1分）表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。（2分）