六年级上册课后练习题：《老人与海鸥》

　一、写出句中加下划线的词语的近义词。

　　1.老人得意( )地指给我看。

　　2.老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。( )

　　3.老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。( )

　　4.我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。( )

　　二、修改病句。

　　1.那是一个普遍的冬日。

　　2.回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥。

　　三、按要求写句子。

　　1.老人喂饱了海鸥。

　　改为“把”字句：_____________________

　　改为“被”字句：_____________________

　　2.人少的地方是他喂海鸥的领地。

　　缩句：________________________________

　　3.老人和海鸥之间的深厚感情，我们怎能不感动？

　　改为陈述句：____________________________

　　四、在括号里填上合适的词语。

　　( )的冬日 ( )的白色

　　( )的事情 亲昵地( )

　　默默地( ) ( )的布衣

　　五、阅读“在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人”……“独脚”“公主”……

　　1.找出选段中描写老人外貌的句子。

　　2.选段中，作者把( )比作乐谱，生动形象地描写了( )

　　3.请说说下面句子中加点字的表达效果。

　　立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。

　　4.选段主要描写( )，表现了老人对海鸥的( )之情，表达了海鸥对老人的( )之情。

　　5.选文中体现老人和海鸥熟悉与关系亲密的一个词是( )