6. 课文内容精彩回放。

　　（1）你从_________，春潮是你的丰采；你向东海奔去，________ 。

　　（2）活跃了一天的太阳，依旧________ 。

　　（3）在外洞找泉水的来路，原来________下方的孔隙流出。

　　（4）兴尽晚回舟，________。________，_________。

　　7.将下列句子补充完整，再选择其中一句谈谈自己的理解。

　　（1）不入虎穴，_________。

　　（2）兼听________，偏听________。

　　（3）________，谦受益。

　　（4）良药苦口利于病，________。

　　我对第_________句的理解是：_________

　　二、阅读理解

　　三顾茅庐

　　刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅佐自己实现统一中国的大业，可是都没有见着他。

　　冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

　　张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

　　他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。山前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪水清澈见底，茂密的竹林清翠欲滴，景色秀丽宜人。

　　离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉他们，先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂前的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

　　诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开。

　　诸葛亮出山后，刘备把他当做自已的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

　　1.联系上下文，写出词语的意思。

　　（1）三顾茅庐__________________

　　（2）茅塞顿开__________________

　　2.从短文中找出恰当的词语填空。

　　山冈（ ）

　　松林（ ）

　　溪水（ ）

　　竹林（ ）

　　3.在文中找出一个打比方的句子写在横线上。

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　　4.刘备拜访诸葛亮的目是_________。

　　5.课文第_________自然段具体写了刘备第三次拜访诸葛亮的经过。

　　（1）第二自然段写______________

　　（2）第三自然段写______________

　　从刘备“下马步行” “轻轻敲门” “恭恭敬敬地站” “快步走”等词句，我们能体会出刘备__________________。

　　（3）第四自然段写_________。我们能从中体会出诸葛亮是一个 ________的人。

　　三、习作

　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

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