五年级复习：去打开大自然绿色的课本知识点

　　**【原文】**

　　祖国敞开了绿色的大门，

　　给孩子一片清凉的绿阴。

　　去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，

　　去吧，去打开大自然绿色的课本。

　　让明亮的眼睛

　　去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。

　　用绚丽的色彩

　　去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。

　　鸣禽、野花要和你们联欢，

　　生活里洋溢着欢乐和温馨。

　　祖国的山水要和你们相聚，

　　请听一听它们心中的声音。

　　青山说：攀登吧，

　　饱览无限的风光，满怀少年的豪情!

　　绿水说：前进吧，

　　奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!

　　去吧，天空会撒开片片云锦，

　　给你们送去明媚的早晨。

　　去吧，大地会吹来阵阵微风，

　　给你们留下愉快的黄昏。

　　祖国敞开了绿色的大门，

　　给孩子一片清凉的绿阴。

　　去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，

　　去吧，去打开大自然绿色的课本。

　　**【字词学习】**

　　字：敞、撒

　　词：芬芳、挺拔、苍劲、描绘、耕耘、洋溢、相聚、攀登、饱览、胸襟、明媚、芬芳

　　**【重点句子】**

　　1.去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。

　　2.让明亮的眼睛，去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩，去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。

　　3.绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨。

　　**【练习题】**

　　一、选词填空 。

　　呈现 出现 显示 展现

　　1.小草从石缝中钻出来，(    )了他顽强的生命力。

　　2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷(    )在我们眼前。

　　3.祖国到处都(   )出欣欣向荣的景象。

　　二、按要求用“苍劲” 造句。

　　1.形容树木：_____________________________________________。

　　2.形容书画：_____________________________________________。

　　三、按课文内容填空。

　　1.本文是一首清新明快的现代诗。诗人(    )以敏锐的目光捕捉了大自然的(    )，以细腻的笔触展现了大自然的(    )。号召我们少年儿童(    )。

　　2.课文第四自然段采用了________ 、 ________修辞手法，使诗的语言________，诗的开头和结尾的特点是________，其中的妙处是________。