一、在班级中创设合作的集体氛围。教师在组织活动时应尽量采取合作的形式，让性格孤僻的学生感到只有和其他的同学共同完成任务，合作的活动方式有助于学生间情感的加深和信息的沟通的顺畅，鼓励他多与其他同学交往，消除心理阴影，找回自尊和自信，使他变得开朗起来。

　　二、多与家长沟通了解学生孤僻的形成原因，区别对待，进行个别帮助和指导，对于那些有嫉妒心的学生，要教育他们正确对待其他同学的优点，取他人之长，补自己之短。

　　三、教给学生一些具体的交往方法。让性格孤僻的学生学会与人沟通，教师使性格孤僻的学生做到与同学交谈时要耐心、认真地倾听，不要急于打断对方，不要急于分辨，学会坦诚的让同学了解自己的想法、态度和优缺点。

　　四、给他创造说话的条件，与任课老师协商，多给他发言的机会。