首先，学生的道德情感是一种直觉的情感体验，父母亲的情感、言行直接影响着孩子。父母赞扬的，孩子也会赞扬；父母高兴，孩子也会跟着高兴；父母气愤，孩子也会气愤。因此，父母的道德感是否高尚，对孩子有极大的影响。

　　其次，为孩子树立生动可学的榜样。少年儿童最容易被英雄人物的高贵品质所感动。例如，雷锋精神多少年来，一直激励着少年儿童以做好事为荣。今天，清华、北大学子事迹又鼓舞着少年儿童，使他们产生对他们的敬佩感。

　　再次，随着孩子年龄增大，对孩子晓之以理，动之以情，进行一些道德认识，道德准则的教育，使孩子的道德情感逐步稳定、深化。

　　理智感是在认识客观事物的过程中所产生的情绪体验。譬如，对真理的崇尚；对谬误的鄙视；对公德的维护；对科学的热爱；对无知的焦虑；对生活的需求等。培养孩子的理智感，就是使孩子有正确的情感追求，理智地控制自己的情绪行为，正确表达情感。