step 4. practicing （操练）

　　巩固单词

　　教师念单词，学生举起相应图片，看谁举得快

　　在台前将图片或玩具摆放在一起，教师念单词，学生挑出相应的图片或玩具

　　教师将单词有次序念出，学生按次序摆放，提问：What is No3/1…？

　　找学生，将单词卡片发在他们每人手中，向全班展示后藏在身后。T： Who has…？

　　教师让学生用正方形、圆形、长方形、三角形4种形状组合成的交通工具或设施，看谁画得多competition——展示说

　　Learn the chant （listen and learn）

　　教师说单词，学生找到中的相应图形描

　　教师念单词，学生按听到的顺序在图下编写序号

　　Pair work It’s a…

　　学生为图形着色

　　T： What color is your van/car…？

　　S： It’s yellow.

　　step 5. summary （小结）

　　有关streets单词的学习

　　知道如何回答How do you come to school？等问乘坐什么交通方式的问题

　　step 6. homework （家庭作业）

　　Copy new words

　　Draw some traffic tools

　　Tell your parent what you drew