五、自学、小组合作学习文章第二段

　　1.默读画出描写小女孩外貌、言行的句子。

　　2.小组合作交流自己的感受。

　　六、全班交流

　　1.当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？同桌分角色读出小女孩的心情。

　　2.出示句子

　　我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去.

　　（1）读这句话与书中有什么不同吗？

　　（2）你觉得的哪句话好，为什么？

　　出示

　　我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（紧紧埋在）腰间的一个布包，（十分复杂）地打开它，又（十分复杂）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去.

　　（1）括号中的这些词语让你感受到了什么？

　　（2）小女孩的家境不富裕，而且很在乎钱，如果换别人看到多给了钱也许会怎么做？

　　（3）小女孩是个怎样的孩子？带着你对她的赞叹再读这句话。