三、综合练习，巩固深化

　　1、想想做做1：图书室的借书时间。 你知道图书室每天的借书时间有多长吗？ 学生计算。

　　（1）学生尝试练习，交流计算方法。

　　（2）教师板书。

　　2、想想做做2。

　　（1）学生独立完成。

　　（2）全班交流。

　　3、想想做做3。

　　学生独立练习，全班交流。

　　4、想想做做4。

　　（1）学生独立完成。

　　（2）全班交流（让学生说说是怎么算的）

　　5、想想做做5。

　　（1）同桌交流。

　　（2）集体交流。

　　（3）小结归纳时间计算的一般方法。

　　四、知识延伸，课外实践

　　1、小结：这节课我们学习了什么本领？

　　2、看来我们已经了解了许多有关时间的知识，学会了简单的时间计算方法，体会到了时间在我们生活中的重要性。你还想知道有关时间的其他知识吗？ 让学生阅读书上第55页“你知道吗”的内容。

　　师：那你知道其他有关时间的知识吗？（学生提问） 其实这些有关时间的知识很多很多，小朋友如果感兴趣的话，可以从课外书、电视上和网络中去搜集万博体育app：这方面的知识。

　　3、布置作业。

　　（1）收集有关时间的知识。

　　（2）用24时记时法为自己设计一天的作息时间表。

　　4、出示本课上课时间和下课时间，请学生用最快的速度计算出这节课的时间。