二、复习使用适当的长度与面积单位

　　1、学生完成课本86页的第4题，交流汇报，小结。

　　2、完成课本第86页的第5小题。

　　①学生独立计算面积？

　　②说说四周围上花边的长度指什么？

　　③学生独立计算。

　　④小结：面积和周长的区别？

　　[设计意图：本节的练习，只要是为了让学生认分长度和面积的区别，加强学生的对面积的表象认识，培养学生的空间观念，使学生能利用面积及周长的知识解决实际的问题。]

　　三、解决问题

　　1、完成课本第86页的第6题

　　先提问：粉刷的面积指哪部分？学生理解后独立解决。

　　2、完成课本第86页的第7题

　　说说要算6分钟能给多大的地面洒上水，应该先算什么？

　　[设计意图：学生的学习主要是为了培养成他们解决生活问题的能力，一切的学习都是为以后的生活作贡献的，学生在课堂上学到的基础知识，以后能不能在实际中应用，才是最重要的，因此，这两道练习题都是源于生活的题目，目的就是培养学生灵活运用自己在课堂上学习到的知识去解决生活中的实际问题的能力]

　　四、判断

　　1、学生独立完成课本第87页的第8题。

　　2、交流汇报。

　　3、小结

　　[设计意图：本节是针对学生在学习面积以后，对一些较难理解的表述进行整理。帮助学生理清概念]