小学二年级语文课文《父亲和鸟》知识点归纳(2)
来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2018-12-15 18:49:43
【气味】
〖理解〗
鼻子可以闻到的味儿。
〖搭配〗
气味熏人,气味呛人;气味清新,气味难闻;充满气味,一股气味。
〖例句〗
街道组织人力,把气味难闻的垃圾堆清除掉了。
【时刻】
〖理解〗
⑴ 时间。⑵ 每时每刻;经常。
〖例句〗
⑴ 太阳落山的时刻,父母收工从地里回来了。⑵ 我们时刻不能忘记日本帝国主义侵略中国的历史。
词义辨析:
【潮湿、湿润】
“潮湿”指湿度较大,含的水分较多;“湿润”指微湿,温度适宜。“潮湿”常形容土地、空气、物体等;“湿润”除形容空气、土壤外,还可以形容人的眼睛。
《父亲和鸟》练习题
一、看拼音,写词语。
xǐ huān qì wèi shí kè qīng zhòng yè wǎn yì qún
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、读一读,写一写。
喜 喜欢 喜爱 欢喜 喜悦
_________________________________
味 味道 气味 臭味 味觉
_________________________________
刻 刻苦 刻刀 雕刻 刻字
_________________________________
三、写出意思相反的词。
1. 妈妈每天( )出晚回,真辛苦。
2.我爱吃甜瓜,不爱吃( )瓜。
3.这根铅笔尖太细了,换根( )的吧。
四、照样子写句子。
黎明时,是鸟儿最快活的时刻。 快活:_______________________________。
五、在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )
六、照样子写一写。
七、读一读,认一认,记一记。
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易
热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的
八、日积月累。
shì suī yǒu xué ér xíng wéi běn yān
士 虽 有 学, 而 行 为 本 焉。——《墨子?修身》
格言大意:读书人虽然有学问,但是亲身实践才是根本。
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