2、整理数据。

　　师：刚才同学们已经通过举手这种方式选出了自己喜欢的颜色了，老师也知道了，但是负责定制校服的领导还不知道，那该怎么办呢？

　　生：自由发言。

　　师：你们真会想办法。那我们现在再举一次手，在这张表中【出示统计表】

　　统计出喜欢每种颜色的人数，好吗？

　　师：喜欢红色的请举手，请一个学生数出人数，老师记录在统计表中。其余三种颜色采用同样的方式进行统计。

　　3、认识简单的统计表。

　　师：同学们，刚才我们将统计后的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。仔细观察统计表。

　　师：你看懂什么？

　　生：

　　4、根据统计表解决问题。

　　师：是的，这张统计表的第一行表示的是同学们最喜欢的颜色，第二行表示的是最喜欢的每种颜色的人数。统计表可以直接看出各种数据的多少，同学们可以根据这些信息分析和解决一些问题。下面大家就请你根据统计表中的信息解决下面的问题。

　　（1）全班共有（）人。

　　生：要想知道全班有多少人，应该把喜欢这四种颜色的人数全部合起来，即

　　9+6+15+8=38（人）所以全班共有38人。

　　师：你真聪明，谁能解决第二个问题？

　　（2）喜欢（）色的人数最多。

　　生：比较喜欢每种颜色的人数，19>9>8>6，通过对比得出：喜欢蓝色的人数最多。

　　师：你真是个会思考的孩子。那你能解决最后这个问题吗？