部编版三年级下册《口语交际：春游去哪儿玩》语文教案

　　教学目标

　　1．能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。

　　2．在交谈中能尊重同学，能认真倾听，并能向人请教不理解的地方，与人商讨，合作设计出春游方案。

　　3．引导学生抓住景观的特点进行交流，提高口头表达、倾听的能力。

　　4．通过小组讨论、小组分工等形式让学生积极主动参与到讨论中来。

　　5．汇报评议，统一意见。

　　6．发现身边的美，感受大自然的奇妙，产生热爱自然的情感。

　　重点难点

　　1．养成细心观察的习惯，会利用网络、图书馆等搜集需要的资料。

　　2．抓住某一景物的特点进行交流。

　　3．提高发现美、欣赏美的能力。

　　课时安排

　　1课时教学过程

　　一、新课导入

　　在不知不觉中，春天已经来到我们身边。看看窗外，春光多美好。我知道，同学们最想去春游了，还记得去年我们去了哪里吗？今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。这节课，我们就一起来讨论一下春游去哪里。