四、课文研读，突破重难

　　1．阅读第1自然段，思考并回答问题。

　　(1)从“她早就盼着到这位伯伯家去了”这句话中能体会到什么？

　　明确：

　　从“早”“盼着”可以体会到宋庆龄想去伯伯家的那种迫不及待的心情。

　　(2)宋庆龄为什么盼着去那位伯伯家？从哪里可以看出来？

　　明确：

　　因为伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！“尖尖的嘴巴”“ 红红的眼睛”写出了鸽子的可爱，从中可以看出宋庆龄多么想去那位伯伯家，多么想看那些可爱的鸽子。如此想去而未去，表明了她为守信做出牺牲是多么的难能可贵。

　　2．阅读第2～ 10自然段，思考并回答问题。

　　(1)第3自然段运用了什么描写手法？表现了什么？

　　明确：

　　运用了神态描写和语言描写。通过爸爸的神态和语言，表现了他的慈爱和疑惑。

　　(2)第4自然段的语言描写交代了什么？

　　明确：

　　交代了宋庆龄不能去伯 伯家的原因。

　　(3)第5自然段中“你不是一直想去伯伯家吗”是什么句式？有何表达效果？

　　明确：

　　这是一个反问句，它强调了宋庆龄一直想去伯伯家。

　　教师点拨：

　　反问是修辞手法中的一种。反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问句分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。

　　反问的作用是加强语气，把本来已经确定的意思表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句的语气更有力，而且感情色彩更鲜明。