(3)作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别按什么顺序进行描写的？

　　明确：

　　作者眼中的世界是奇妙的。

　　从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。

　　天空：从早到晚的顺序　大地：按照春夏秋冬的顺序

　　(4)找出文中概括写世界奇妙的句子。

　　明确：

　　这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

　　(5)课文的开头和结尾之间有什么关系？

　　明确：

　　开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。

　　四、课堂小结，效果强化

　　这节课，我们初步感受了作者笔下的世界是多么的奇妙，课后，大家互相交流一下自己眼中的世界是怎样的。

　　五、练习设计，巩固提升

　　请完成本课对应训练。