一、积累运用部分(34分)

1、看拼音，写词语(8分)

读一本书，一边si? ka?o( )，一边pi?n we?i( ),是一种收获; 梅花的li?ng hu?n ( )和qi? jie?( )也是一种收获;知道如何巧用新型玻璃chu? li? ( )和dui? fu ( )生活中的难题也是一种收获;明白了做人要挡住各种yo?u huo? ( )并从生活中得到qi? shi?( )更是一种收获。

2、我能用“——”画出带点字的正确读音。(3分)

囫囵(hu? wu?) 眷恋(jua?n qua?n) 眼睑(lia?n jia?n)

干涸(he? ke?) 玷污(dia?n zha?n) 点缀(zhui? chuo?)

3、选择合适的成语填在横线上(4分)

不求甚解 如饥似渴 呕心沥血 如醉如痴

废寝忘食 囫囵吞枣 别出心裁 津津有味

《我的“长生果”》的作者对读书非常热爱：看叫作“香烟人”的小画片时

，看小学教师的连环画时 、 ，读文艺书籍时 、 。正是不断在书里 汲取营养，作者逐渐悟出一些道理：作文的构思要 ，还有有真情实感，虽然开始练习时少不了借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己

的创造。

4、我会按要求完成下面各题。(4分)

(1)大树爷爷看到了 们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)

(2)如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。(仿写句子)

①如果我是春风，我将

如果我是 ，我将

(3)①丑菊不丑，②丑菊非常美丽，可爱

(用关联词语合并成一句话)

(4)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

松鼠的叫声很响亮，比( ) 还要尖些。

5、我能用课内、课外积累填空。(10分)

(1)做人做事，要做到三点。一要读书：书犹药也， ;二要坚持：滴水能把石穿透， ;

三要立志：黑发不知勤学早， 。

(2)“露从今夜白， 。”远离故土的人，总会思念自己的家乡。王安石看到江南的景色，心中无限惆怅：“ ， 明月何时照我还。”秋风乍起，客居洛阳城的张籍也提笔诉说乡愁：“ ，行人临发又开封。”

(3)林林总把父母的话当作耳旁风，而且有的时候还顶撞父母。请你用《弟子规》中的内容告诫他：“父母教， ，父母责， 。”

(4)课外古诗填空：(2分)

，寒食东风御柳斜。

留连戏蝶时时舞，

(5)阅读课外书填空

桑桑、秃鹤、细马、杜小康都是《___________》里的人物，如果他们四个人都在你们班，你最喜欢跟谁做朋友?为什么?(3分)

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二、阅读思考(28分)

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨(mo? mu?)梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗?”

“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们( )历经多少磨难，( )受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人( )在怎样的境(ji?ng ji?n)遇里，( )有梅花的秉(bi?ng bi?n)性才好。”

1、我会划去文中括号内不正确的读音。(3分)

2、我会在括号中填上恰当的关联词。(2分)