15.师恩难忘

一、选择合适的同音字填空，组成词语。

[淋 邻] ( )近 ( )湿

[苗 描] 禾( ) ( )绘

[冒 茂] ( )烟 ( )盛

[座 坐] ( )位 ( )下

二、照样子，写词语。

娓娓动听

恭恭敬敬

三、写出下列词语的近、反义词。

近义词：滋润——( ) 犹如——( ) 喜欢——( )

反义词：感谢——( ) 幼小——( ) 难过——( )

四、按课文内容填空。

1.我听得入了迷，恍如 。

2.我在田老师那里学习四年，听了上千个 ，犹如 ， 着我。

3.十年 ， 。

：

一、邻近 淋湿 禾苗 描绘 冒烟 茂盛 座位 坐下

二、头头是道、念念不忘、欣欣向荣

高高兴兴 红红火火 开开心心

三、滋养 好像 喜爱

抱怨 强大 高兴

四、1.身临其境

2.春雨点点 滋润

3.树木 树人

15.师恩难忘

一、给加点字注音。

临时( ) 我俩( ) 恭敬( ) ( )

二、比一比，写词语。

境( ) 描( ) 段( ) 念( )

镜( ) 瞄( ) 缎( ) 惗( )

三、根据课文内容判断对错。

1.“这些 有如春雨点点，滋润着我。”这是一个比喻句，写出了田老师讲课娓娓动听，深深地影响着我。( )

2.“十年树木，百年树人” 是说培养人才不容易，也是长久之计。( )

四、照样子，写句子。

有一年我回家乡去，在村边遇到了田老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘!

1. “十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是___________，第二个“树”的意思是___________。这句话可以这样理解：____________________。

2. 画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。

3. “谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。” 谈谈你对这句话的理解。

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一、li?n lia? go?ng mia?o

二、环境 一段 念书

镜子 瞄准 绸缎 捻子

三、1. √ 2.√

四、第一个树：栽培，培育，意指栽培树木;

第二个树：培养，意为培养人才。

要将小幼苗培育成完整的树木需要数十年的时间，而要将一个人培养成人才则需要万博体育app：的时间

2.应画“我仍然像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。”

3.田老师在我上小学时，给我讲了很多 ，让我受到了文学的滋润，并从此走上写作的道路。