五年级英语期中调研试卷 及

一、听录音，选出你所听到的单词，听两遍。(10分)

1. along 2. Bedroom 3. full 4. because 5.try

6. stop 7. people 8. By taxi 9. Take off 10.get on

1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A

(评分说明：本题共10分，每题1分。出题意图：本题重点考察学生对前四个单元的相似单词的认识。)

二、听录音，根据录音内容给下列图片排序，听两遍。(5分)

1. A: Why is Liu Tao so happy ?

B: Because today is his birthday.

2. A: How does your father go to Beijing ?

B: He goes to Beijing by plane.

3. Sam always sits in the basket.

4. A: What’s wrong with you?

B: I have a headache.

5. A: What is the boy doing?

B: He is seeing a dentist.

5 3 4 1 2

(评分说明：本题共5分，每题1分。出题意图：本题主要考察学生对课文的基本句型的掌握。学生对基础句子要听对句子，然后根据句子找出相应的图片。)

三、听录音，根据录音内容选出相应的答语，听两遍。(5分)

1. How do you go to school?

2. You should drink some warm water.

3. What should he do?

4. What’s wrong with her?

5. Where do you live?

ACBCB

(评分说明：本题共5分，每题1分。 出题意图：本题知识点为课文的基本句子。重点考察学生对基础句子的辨认和 能力，并选出相应的回答。)

四、听录音，补全短文所缺单词。(听两遍)(10分)

The library is far from your home. You can take a bus. You can get on the bus at City Cinema Station and get off at Park Station. Then, walk to Star Street. There’s a bookshop on the street. You can see the library on your right.

far home take get on Cinema off walk bookshop right

(评分说明：本题共10分，每空1分。出题意图：本题重点考察学生对重点单词的书写。要求学生首先听懂句子和单词，并写出正确的单词。)

五、在下列各组单词中，找出一个画线部分发音与其余两个不同的选项。(5分)

A C C B B

(评分说明：本题共5分，每题1分。出题意图：本题重点考察学生对单词发音的掌握。并且选出与其他两个单词划线部分发音的选项。)

六、英汉互译。(每题1分，共10分)

1.see the doctor 2. 太年轻 3.turn right 4.下火车 5.brush one’s teeth

6.离…远 7.put on your clothes 8.向他求助 9.excuse me 10.问路

(评分说明：本题共10分，每题1分，要求写正确，没有单词拼写错误。出题意图：本题知识点前四个单元的重点单词和词组的拼写。重点考察学生对重点单词和词组的拼写是否正确。)

七、单项选择。(共15小题;每小题1分，满分15分)

BBACC ACBCA CBACC

(评分说明：本题共15分，每题1分。出题意图：本题重点考察学生对基本语法的掌握和综合知识的应用。)

八、从左栏目中选出与右栏相应的答句。(共10小题;每小题1分，满分10分)

DAEJB CFGHI

(评分说明：本题共10分，每题1分。出题意图：本题知识点为基本句型。重点考察学生对基本句型的掌握。学生首先要理解句子的意思，然后选出相应的答句，同时要综合考虑十个小题。该题对学生的综合能力提出了较高的要求。)

九、用所给词的适当形式填空。(10分)

1. have 2. eggs 3. any 4. reading 5. does 6. help 7. lives 8. Do 9. are 10. brush

(评分说明：本题共10个空，每空1分。出题意图：本题知识重点考察学生对语法知识的掌握。学生需要看懂句子的意思，然后通过某个知识点得出所给单词的正确形式。)

十、根据中文提示完成句子。(每空1分，共10分)

1.How work 2. by bike 3. What’s ill 4. next to 5. are bad

(评分说明：本题共10个空，每空1分。出题意图：本题知识重点考察学生对基本句型的掌握，以及对重点单词的书写。学生需要看懂题目要求，整合知识点，最后才能正确答题。)

十一、阅读理解。阅读短文，根据对话内容判断句子。正确的写“T”，错误的写“F”。(10分)

1.F 2.F 3.T 4.T 5.T

(评分说明：本题共10分，每题2分。出题意图：本题要求学生看懂短文的意思，正确理解短文，然后对题目的句子表述正误做出判断。该题对学生的认真程度，知识的运用程度都提出了较高要求。)