时间:60分钟 满分:100分 得分:

一、 看拼音,写词语。(6分)

二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 (6分)

爱惜(xi? xi?) 缩着(shuo? suo?)

嫩绿(ne?nɡ ne?n) 摘下(zha?i za?i)

蚕豆(ca?n cha?n) 检查(cha? ca?)

三、比一比,再组词。(8分)

四、画去下列多音字在这段话中的错误读音。(8分)

孔雀看见有那么多人在欣赏它,可高兴了!它展开长(cha?nɡ zha?ng)长的像扇(sha?n sha?n)子一样的大尾巴,伴着音乐(le? yue?)的旋律,不停地炫耀着。微风一吹,尾巴一扇(sha?n sha?n)一扇的,真是漂亮极了!

五、连一连。(8分)

六、按要求写句子。(18分)

1.把下列句子补充完整。(12分)

(1)花园里的花真多呀,有 ,有 ,还有 。

(2) 悄悄地 。

(3) 嫩嫩的。

2.把下面的词语组合成完整的句子,并加上标点。(6分)

(1)动 缩着 笋芽儿 身子 不敢

(2)探出头 竹笋 地下 从 来了

七、按课文内容填空。(12分)

1. ,二月春风似剪刀。

2.笋芽儿 身子向上一 ,再用力一 ,哈,石头被 到一边去了。

3.变小草, ,变小花, 。

八、课内阅读。(8分)

轰隆隆!轰隆隆!雷公公敲响了大鼓,用大嗓门儿呼唤着笋芽儿:“笋芽儿,勇敢些,快出来吧!外面可美啦!”

笋芽儿听了,心里直痒痒。她给自己鼓了鼓劲儿,又对妈妈说:“妈妈,我不怕,我要出去!”

竹妈妈点点头说:“好 ,去吧,到外面去看看吧!”

1. 在鼓励笋芽儿出来看看。 (1分)

2.我会写这样的词:点点头、 、 。(2分)

3.笋芽儿为什么要出去看看?(3分)

4.从哪句话可以看出笋芽儿很勇敢?用“ ”在文中画出来。(2分)

九、 。(16分)

赞美春天

细雨沙沙,春风拂面,春姑娘把春天的大门打开了,到处都充满着春的气息。

树木经过雨水的浇灌、微风的吹拂,吐出了嫩芽。草哥哥刚从睡梦中惊醒,便迫不及待地从大地妈妈的怀抱中钻出来,揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,探出绿色的小脑袋,惊奇地望着大地,说:“世界真大呀!”花妹妹像一个害羞的姑娘,在草哥哥后面东躲西藏,有时候露出她那樱桃般的小脸,一笑一个小酒窝。

小燕子结伴从南方赶回来,唧唧的燕声好像在说:“春天来了。”小鱼、小虾在水里唱歌,跳舞, ,迎接新的春天。

春天真美啊!我赞美春天!

1.春天来了,树木吐出 ,草探出 ,花露出 。(3分)

2.文中有许多拟人句,请用“ ”画出一句。(3分)

3.朗读这篇短文,应带着的思想感情是( )。(2分)

A.伤心 B.苦恼

C.欢快 D.害怕

4.写草哥哥从地里长出来时,用了好几个动词,分别是 、 、 、 、 。(5分)

5.小鱼、小虾在水里 , , 。(3分)

十、写话。(10分)

春天来到了我们的家乡,给我们的家乡增添了新的气息,到处充满生机和活力。你是不是也想写一下家乡的春天啊?好啊,那就赶快动笔吧!