部编版三年级语文上册第三 题

一、基础知识。(45分)

1.选择正确的拼音，画“______”。(4分)

稍(sha?o sha?o)息 处(chu? chu?)理 几(ji? ji?)乎 答(da? da?)应

2.我会看拼音写词语。(8分)

lu?? xi?ng ka?n cha?i li? ka?i liu? le?i

jiu? mi?ng da? sua?n de?ng da?i yo?u de?ng

3.写出带有“口”字旁的生字。(6分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4.照样子加一加、减一减并组词。(6分)

例：青——请(请坐)

自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( )

例：踪——宗(祖宗)

谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )

5.读一读下面的词语，填空。(6分)

争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽

(1)选择合适的词语填入句子中。

他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。

(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。

(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________

6.用修改符号修改病句。(6分)

(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

7.根据课文内容填空。(9分)

(1)这个单元我认识了________的小鸟;认识了________的种子;认识了________的青头和________的红头;认识________的蚂蚁队长。(5分)

A.信守承诺，珍惜友情 B.大公无私 C.不顾个人安危，冷静救人

D.勇敢 E.历经磨难

(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(2分)

(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(2分)

二、阅读理解(20分)

(一)课内阅读。(6分)

在牛肚子里旅行(节选)

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。

1.读划线句子的意思是：只要不进入________，就______________________________________。(2分)

2.从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分)

________________________________________________________________________

3.红头听了青头的话，它怎样做?(2分)

________________________________________________________________________

(二) 。(14分)

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小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”